在全國大學生數學建模競賽中，帶領團隊拿到了全國第一名的他，是個乒乓迷。
與眾不同的是，他透過研究“馬龍張繼科”學數學！
他就是同濟大學2021年“追求卓越學生獎（本科生）”獲得者
交通運輸工程學院2018級本科生
劉佳琦
他五個學期平均績點4。91，全年級專業第一，他曾獲國家獎學金，全國交通科技大賽一等獎，全國大學生數學建模競賽。
本科組唯一最高獎——“高教社杯”全國綠色供應鏈與逆向物流設計大賽
特等獎等獎項14項。
近日在同濟大學2021年第十屆優秀大學生報告會上，劉佳琦講述了自己如何靠研究“馬龍張繼科”學數學，並且徹底“上頭”的故事。
如何能對學習上癮？
另闢蹊徑，研究“馬龍張繼科”，在剛學《數學建模》這門課程時。
還沒聽幾節課，劉佳琦便傻了眼，滿屏的公式推導猶如天書。
那些習題，上課一聽全會、下課一做就廢。
“直到有一次，
我看到了一道乒乓球戰術分析問題。
馬龍和張繼科的接球習慣有什麼區別？
近臺快攻是不是
中國球員傲立世界乒壇的秘密？
想要用科學解釋這些問題，
就要用統計學中的T檢驗，
想要更系統地分析，
還要建立一棵決策樹，
但這些我當時都不會，
怎麼辦？那就立刻學！”
於是，作為一個乒乓迷的他，動力被調動了起來。
他說：“研究完馬龍，
研究張繼科，徹底‘上頭’了，我又將自己作為研究的‘小白鼠’，讓自己比賽中使用更多側身搶攻和臺內側拉，果然成功提升了自己的勝率。”
一道題目，讓他學了機率論，提升了球技，更讓他發現了書上的公式，原來是那麼有趣、有用。後來每學一個模型公式，他就琢磨生活中哪裡能用到它。上課、跑步、吃飯時都在想。建模成了他的條件反射
如何能對學習上癮？他總結了秘訣：動動腦筋，從另一個角度邂逅知識，找到點燃自己的興趣點
“工作量變成了浩瀚的海”他也一路堅持
劉佳琦還“沉迷”自動駕駛技術相關研究
獲得全國交通科技大賽一等獎
面對現有自動駕駛感知演算法
在複雜道路中仍然存在感知失效的情況
劉佳琦作為學生負責人帶領團隊開展了
“基於代理模型的複雜道路環境
自動駕駛感知能力與執行安全評估”
專案研究
11萬幀影片資料的手工標定
900多個小時
複雜枯燥的工作
一次又一次的重複和失敗
技術路線的數次調整
“工作量變成了浩瀚的海”
他帶著他的自動駕駛技術研究團隊
從標定新手進化成熟練工
無數個晝夜、一路堅持
終有成果
學霸並不是他唯一的標籤
他最引以為傲的身份是班長
“一個人的優秀並不是真的優秀，
一群人的優秀才是真正的強大”
他線下一對一幫扶
線上利用新媒體平臺
幫助同學答疑解惑
他們班級同學共計獲得66人次獎學金，49次學術競賽獎項，還拿下了同濟大學優良學風標兵班！
他說：個人的成長，集體的成長，讓我愈發感到同舟共濟的力量，向榜樣學習，一起加油！
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯過了！
拿世界著名物理學家楊振寧的話來說：想要讓孩子學好數學，第一步就是要先弄清數學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中，陪孩子多讀一些數學方面的書籍。
然而，攀登數學的高峰並非易事。世界著名物理學家楊振寧說：“我也認為數學很枯燥，但一看到劉薰宇的數學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數學？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之後最偉大的物理學家。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學家相比，並不出名，因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數學方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，透過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度了，裡面講了函式、連續、誘導函式、微分、積分和總集等概念及它們的運演算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內容。
同事把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數學，有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這個書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看了個把小時還不覺得累！家長：實在是難得的好書！
對於劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學和初中的數學就不用擔心了。
這套經典數學叢書，最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習慾望，讓學生們愛上學數學
，許多家長表示《數學三書》是難得的好書，不可錯過！點選下方連結就可以帶回家啦~