眼球震顫、斜視、對眼、看東西歪頭眯眼、沒有立體感、眼手協調差、眼睛不隨人或物體轉動……這些是典型的兒童弱視症狀。其中，缺乏立體視覺，看東西沒有立體感，是較容易被家長忽視的。一旦立體視覺喪失，孩子看到的世界是不完全、不真實的，不僅影響正常學習和智力發育，還可能給孩子帶來心理傷害。
立體視覺
立體視覺是視覺器官對三維空間各種物體的遠近、前後、高低、深淺和凸凹的感知能力，是人特有的一項高階視覺功能。
突出問題
缺乏立體視覺可能導致車禍
弱視的主要缺陷是缺乏立體視覺，看物體是平面的，而立體視覺的好壞直接影響到勞動效率，工作質量、甚至人身安全等工作、生活的方方面面。據調查，發生車禍的人當中，有20%是缺乏立體視覺的。許多職業和崗位都把具備敏銳的立體視覺當做招聘的一項條件，而每年的高考，都有部分考生因沒有完善的立體視覺而被迫更換志願。此外，由於立體視覺的缺乏，弱視患者學習、生活、體育運動等方面都會感到極大的不便。
延誤治療立體視覺難恢復
立體視覺對人如此重要，它的生長髮育期卻很短。一般認為，兒童弱視沒有得到有效治療，立體視覺將很難再發育。
立體視覺的建立，要科學、儘早、儘快。傳統治療弱視的方法，由於治療時間較長，雖然對視力有一定的恢復，卻往往錯過立體視覺的恢復，造成終身的遺憾。
糾正誤解
誤解1 弱視應等到上學以後再治療
糾正：很多家長認為，弱視應等到上學以後再治療，那時孩子也懂事了，治療起來容易配合。其實這是錯誤的，弱視治療與年齡密切相關。一些研究表明？燻3歲以內為關鍵期，8歲以前為敏感期，超過14歲後治療效果就大打折扣。成年以後再治療，幾乎沒有效果 。
誤解2 小孩視力不好就是近視
糾正：弱視與近視根本不是一種病。近視眼是由於眼調節肌肉睫狀肌過度緊張或遺傳等原因造成眼軸變長，引起看遠不清楚、看近清楚的眼病，戴鏡後矯正視力多數可以恢復正常。而弱視是一種視功能發育遲緩、紊亂，常伴有斜視、高度屈光不正。戴鏡視力也無法矯正到正常的眼病，兩種病有本質不同。
弱視對兒童視功能的危害比近視大得多。因為近視僅僅是視遠時視力下降，不伴有其他視功能損害，視力矯正不受年齡限制；而弱視患兒不僅視力低下，不能矯正，還不具備雙眼單視功能，無立體視，不僅不能勝任駕駛、測繪及許多精細性工作，而且特影響工作前途，還可能造成終身視力低下甚至失明。
貼心提示
弱視不會自動痊癒
弱視不可能等到孩子長大以後自動痊癒，家長千萬不能拖延等待，一定要主動、及時、積極、快速治療，莫給孩子留下終身遺憾。
弱視形成是由於“眼、心、腦”系統的綜合病理變化。研究證實，弱視兒童的症狀是一組綜合症候群，除眼部本身伴有遠視、散光外，更有心-腦系統的綜合病理變化。戴鏡矯正和遮蓋僅侷限於眼部本身矯正治療，而忽視了心-腦系統的綜合調節，導致治療週期長，效果慢。
弱視兒童的生長髮育相對遲滯，體現於眼部細胞，就是眼部細胞處於休眠或半休眠狀態；體現於腦視皮層，就是腦皮層失活；這些因素共同作用，導致屈光系統、感光系統、視傳導系統出現異常，視神經敏感性相對較低、視覺的高階功能——融合功能和立體功能不同程度下降甚至喪失。