最近一段時間以來，總有我之前的同學師弟師妹聯絡我打聽關於在北京出診的一些事情。有來實地考察的，有要來學習的，也有透過電話微信諮詢的。當然也有讓幫忙聯絡出診地點的，只要我能幫的上忙的，都會盡力幫忙。
只是讓我疑惑的是，他們平日裡跟的都是大專家大主任大院長學習，為什麼偏偏找我這樣一個初出茅廬的小中醫學習請教？後來我愛人說了一句話點醒夢中人，“因為你夠得著”。
沒錯，太對了，因為我夠得著。這個夠得著背後有有兩層含義，一個是可以夠，另一個是值得夠。
我們先說可以夠，可以夠的意思就是門檻低，只要是有執業醫師資格證，可以合法行醫的朋友都可以複製我的經驗。不需要等到發表了足夠多的論文、做了足夠高大上的課題熬到副高正高之後才可以。這說明要達到和我相同的狀態不需要過多的背書和榮譽，相比於熬資歷的做法，效率比較高，門檻卻不高。
前面我們說的是門檻的問題，下面我們說一下價值的問題，為什麼值得複製？大家可以先看一下我一個月的門診情況和一天的門診情況對比。
5月份週三、週日門診情況
5月30日門診情況
我的年齡最小，出診時間最短，一週兩天，單日的門診量是最大的。別的大夫都是一週五天六天的門診，就這樣我一個月總的門診量仍然是整個科室最高的，同時相較於他們，我門診的效率也是最高的。而且門診上都是看病開方子扎針的，沒有開中成藥、抄方子的這種情況。因為正常看病的都看不完，根本沒有時間開藥。這其實和大家普遍認為基層醫院就是開點頭痛腦熱中成藥的觀念不相符。
隨著病人的量越來越多，我越發的發現我個人的接診能力有限，病人是看不完的，需要有更多像我一樣或者比我厲害的人加入到我們的團隊中來。前兩天醫院院長專門找我談話，一方面表達對我臨床能力的認可，說目前已經在周邊方圓幾公里的範圍內形成了良好的口碑效應，其中還不乏有介紹外區縣、外地患者來診的情況。另一方面也希望我能將自己的經驗得到有效複製，畢竟我一個人不能保障周邊幾十萬居民的健康，需要更多的確有療效的中醫發揮作用。
中醫一定要在年輕的時候建立起真實的技術和理論自信，這樣在你有了虛名之後才能接得住，名副其實。尤其是在自己沒有任何背書，不做任何宣傳，踏踏實實，一個一個做出來的真實療效，成功的也好，失敗的也罷，都是日後在理論和技術上不斷進步的堅實基礎。老一輩的中醫無一不是這麼做起來的，這樣積累起來的經驗才能經得起推敲和考驗。
下面我舉兩個例子：
因為我只是一週出兩天門診，所以有時候病人問題比較急的時候我不在他們就會先找別的大夫給處理一下，如果效果不好再來我的門診上排隊。這個老太太三十多年的胃病看過很多大醫院效果都不好，唯獨我給她開的藥沒問題，每次她也都找我開藥。只是這次她從外地回來胃難受地厲害，我又不在，她就找了別的大夫看。結果後來她跟我說吃了一副藥就滿口長瘡，胃裡難受極了，不敢再吃了。她就去找給她開藥的大夫詢問原因。大夫說：“楊大夫開過的每張方子我都看過，他開的藥比我量大多了，我開的比他的藥柔和很多怎麼還能出現這個問題？”
還有一個是別的大夫介紹過來的新患者，但是看她吃過的方子我很是納悶，因為這個方子跟我開過的太像了，藥味藥量包括藥的排列順序都是一模一樣。但是她吃了幾周效果不好。我問她這個方子是誰開的，她說是這邊的大夫按照國醫堂一個老專家方子基礎上改的方子。雖然這個方子我常用，但是如果對當下這個病人來講，我還是要針對她的具體問題進行一些針對性的調整。
不光這些，還經常有人拿著我的方子去研究品評，我也曾聽到別人議論說他的方子這裡有點那裡有點，不知道要治什麼。
其實任何的實踐都是要有理論基礎的，在理論的指導下還要結合病人的實際病情進行變通才能有令人滿意的臨床療效。
我們不能“各承家技，始終順舊”，以不變應萬變。而是要“勤求博採，辨證施治”，從不確定性中去尋找確定性，從病人的實際病情出發，客觀總結，系統分析，形成行之有效的臨床診療方案。
那如何鍛煉出這種能力，所有在中國文化背景下產生出的技術都有一種共性的特點，難以複製。比如傳統武術和中醫。之所以難以複製是由於經典記錄的都是成功的經驗，在這些內容形成過程中出現的問題和失敗的教訓是沒有人告訴你的，需要自己在實踐中體悟。失敗是成功之母，只有知道什麼是錯的，才知道什麼是對的，《傷寒論》中很多內容都是講的失治誤治也是有一方面的考慮。
如果你既沒有去經歷失敗走向成功的時間和勇氣，又想在短時間之內掌握並抓住中醫療效核心的關鍵。
那麼參加我的《傷寒論》六經辨證能力提升訓練營絕對是不二選擇。因為我坐診過北京地區各個大大小小的醫療機構，也在中華中醫藥學會工作三年見證了數十位專家的經驗分享，更是跟診了十餘位各領域的中醫藥知名專家。不斷進行理論到實踐，實踐再到理論的總結和提升。最終總結出了一套行之有效的、可供有一定基礎中醫師複製的系統經驗，可以在短時間之內達到提高臨床療效的目的。
具體課程設定如下：
學習方式：
線上線下相結合，每個人自身的基礎不一樣，對於老師的要求也不一樣。不同於學歷教育，我們要的是實打實的效果，是可以體現在社會價值和經濟效益等方面的實打實的收益。
如果是自己只是愛好，想要掌握一套調節自己以及家人身體健康的方法，建議學習築基班或者線上提高班就可以。
如果本人是醫生，想要快速提高自己的中醫診療技術，快速提高自己門診收益，建議學習線上提高班或者線下跟診班。
學習內容：
《傷寒論》六經辨證方法及方證體系。
學習目的：
1。具備終身自我學習中醫，不斷提升的能力。
2。運用中醫解決常見病、疑難病的思路和方法。
3。產生良好的可持續發展的社會效益和經濟效益，線上提高班學員一年把學費省出來，線下跟診班學員一個月把學費掙回來。
招收物件：
1。具有執業中醫師資格證，臨床療效不理想，苦於提高自己臨床療效的中醫醫生。
2。對中醫有濃厚的興趣，想要透過學習中醫照顧好自己和家人健康的愛好者。
學員名額：
不限
收費情況：
（分為築基班、線上提高班、線下跟診班）
築基班
自學課程
學懂弄通《傷寒論》的80節影片課
零基礎學中醫——拆解《傷寒論》
掌握10張名方，解決9成脾胃問題
線上提高班
5800元/每期，每期為期半年，總共25次課，每次課1小時——1。5小時
參加線上提升班的同學可以免費學習築基班的所有課程內容。
線上提升班偏重於臨床能力的培養，目的有兩個，一是幫助你建立起《傷寒論》六經辨證知識體系，二是學會靈活運用六經辨證，在此基礎上結合現代人的體質和病證完善自身的體系。
線下跟診班
9800元/每期
凡是參加線下跟診班的學員除了能夠享受築基班和線上提高班的所有資源外，可以在學習期間隨時跟診請教。經考核資質優秀者可以推薦去相關醫療機構工作出診，並作為重點培養物件助力門診量的快速增長，讓你一天就把學費掙回來！
報名方式：