在一個美麗的大森林王國裡有一座高大漂亮的木頭房子，房子裡生活著快樂的狗熊一家，家裡有魁梧健壯的爸爸，溫柔善良的媽媽，和兩個活潑可愛的小姑娘。這兩個孩子是雙胞胎，長得一模一樣，爸爸媽媽都分不出來。她們一個叫啦啦，是妹妹，一個叫來來，是姐姐。在她們身上發生了許多有趣的故事。
啦啦和唻唻是雙胞胎，她們長得一模一樣，爸爸媽媽都分不出來。有一天，爸爸下班回來了，啦拉跑過去幫爸爸拿拖鞋。爸爸親了一下啦拉，表揚說：“啦拉知道爸爸上班辛苦了，為爸爸拿拖鞋，這樣做真好。”被爸爸表揚啦拉心裡真是美滋滋的。爸爸今天非常累，脫下了皮鞋，一屁股坐進沙發裡休息。
“爸爸你今天很累吧？”啦啦問。
爸爸點點頭說：“是呀，今天爸爸單位搬家搬了一天的東西。啦啦你幫爸爸把皮鞋放到陽臺上晾晾乾好嗎？”
啦啦覺得奇怪問：“爸爸，皮鞋又不是溼衣服為什麼要晾乾呢？”
爸爸解釋說：“爸爸上了一天的班，皮鞋不透氣裡面很熱，爸爸的腳出了很多的汗把皮鞋弄潮了，不晾乾明天再穿腳會很不舒服的。”
“原來是這樣啊”，啦啦若有所思的點點頭，她把爸爸的皮鞋放到了陽臺上，讓太陽公公照在鞋子上，這樣皮鞋就能幹得快一點了。晾好了皮鞋啦啦和唻唻又幫爸爸捶了肩和腿，爸爸感覺好多了。
第二天，一家人吃過早飯，爸爸又要去上班了，可是他找遍房間和陽臺的每一個角落都沒有找到皮鞋，奇怪？皮鞋跑到哪兒去了？（現在你可以問問你的孩子，皮鞋跑到哪兒去了，看看他能猜出來嗎）
爸爸問啦啦，“啦啦，昨天爸爸讓你幫著晾在陽臺上的皮鞋你放在哪兒了，爸爸怎麼找到呢？”
啦啦臉上露出神秘地微笑，“爸爸，你閉上眼睛，我給你變出來。”
爸爸心裡急著去上班，但還是閉上了眼睛，耐心地說：“好吧，不過爸爸上班快遲到了，你的魔術變得要快一點兒，好嗎？”
“好的，我馬上就能變出來”啦啦一邊說，一邊跑到冰箱旁，她開啟冰箱從裡面拿出爸爸的那雙皮鞋，“爸爸你看，這是什麼？”
爸爸睜開了眼睛，看到了啦啦手裡的皮鞋：“是爸爸的皮鞋，啦啦您藏得可真秘密，爸爸找了半天也沒找到。”
啦啦得意地說，“我把皮鞋放在冰箱裡了，所以你沒找到。”
“放在冰箱裡了？”爸爸從啦啦手裡接過皮鞋，果然皮鞋是冰涼冰涼的，的確是從冰箱裡拿出來的。爸爸心裡覺得奇怪，就問啦啦：“啦啦，冰箱是放吃的東西的地方，你為什麼會想到把皮鞋放到冰箱裡呢？”
啦啦說：“爸爸你昨天下班回來不是說你的皮鞋穿得腳很熱，很難受嗎，我就等皮鞋晾乾後，把它放在冰箱裡冰一冰，這樣再穿皮鞋既涼快又舒服，腳就不熱了。”
爸爸聽了啦啦的話，又感動又吃驚，眼圈都紅了，爸爸把啦啦抱在懷裡親了又親，“啦啦為爸爸想出這麼好的辦法，爸爸真是好感動，謝謝你啦啦，爸爸今天穿這雙涼皮鞋上班，一定會很舒服的。”
故事的啟示：這則故事強化孩子的感恩、孝順父母。經常聽到家長抱怨自己的孩子太自我中心、自私，因為他們是小皇帝，家裡有6個大人伺候著，而孩子對家長們無微不至的關愛已經習以為常，甚至麻木了，認為這是應該的。其實家長們需要靜下來，認真地想一想，這樣的結果是誰造成的，孩子出生時還是一張白紙，而現在的狀況是誰“培養”出來的呢？
孩子天性就是善良的，所謂“人之初性本善”，所以孩子很想幫助爸爸媽媽做事，但由於孩子的智力、身體發育，手眼、手腦配合能力，邏輯思維能力等的侷限，使他們不可能做到盡善盡美，所以我們常看到孩子做出一些對於大人來說是不可思議、畫蛇添足、笨手拙腳、增添麻煩的事情來，這時家長最重要的不是去處理麻煩後果，而是應該透過孩子幼稚可笑的行為，去發現那些隱含著的善良的天性和純樸的動機。如果你和“熊爸爸”一樣發現自己孩子也擁有這些可貴品質，就請你小心翼翼地幫助孩子呵護它，培育它，這樣你和你的孩子將今生受用。
列舉幾種家長應該注意的扼殺孩子善良的言行：
當孩子把好吃的東西送給你吃的時候，你千萬不能說：“我不吃，留給你吃吧。”你應該高興的接受她的好意，並給以肯定、表揚。
當你的孩子給別人讓座時，你千萬不能說他傻，因為真正傻的是你。
當孩子從“冰箱”裡拿出“皮鞋”時，你千萬不能不問青紅皂白就劈頭蓋臉地教訓孩子一頓，要學習“熊爸爸”，冷靜，制怒，瞭解情況，再處理。