1。記得在上初中的時候，一次班主任的課上，突然有個社會小混混踢門而入，指著我們班一個男生大聲說到，我找那個人，讓他出來一下。我們班所有人都大氣不敢出一口，但是班主任卻用很鎮定的口氣說，你等一下，有什麼事上完這節課再說吧。
小混混一出去班主任就趕緊把門關上，繼續講課，又過了一大段時間後，小混混實在等不及了，於是就破門而入，走在那個男生的身邊，說，站起來，出去單挑。同學們一眼望著老師，老師眼睛一閉一點頭，全體起立，女生們都撤出一邊，所有男生都撲向那個小混混，最後小混混是被抬著出去的。
2。有的人成為學校的風雲人物是因為某一方面比別人明顯的優秀和突出，而有些人能成為學校的風雲人物完全是靠實力，而我就是後者。比如說上小學的時候吧，有一次六一兒童節頒獎，當時我也是有個優秀獎的，需要上臺去領，上臺之前老師就告訴我們說要有禮貌，於是就上去跟別的小朋友一起領獎，別的小朋友都向老師鞠了躬，我為了顯得自己更有禮貌，立馬跪下給老師磕了三個響頭，老師當場懵了。
於是也就因為這件事，我也成了我們學校一直流傳的傳奇，直到給我頒獎那一屆的老師離開。由於小時候一直在喝牛奶，個子長得總是比同齡人高一些，所以在高中的時候做了甩旗手，為了讓國旗甩的更高一些，第一次在學校開運動會升國旗，由於謹記甩旗的要領——要剛勁有力，於是因為當時使用的力氣太大，在甩旗的時候不小心刺啦一聲把國旗從旗杆上扯下來了，於是高中三年被喊了三年的大力旗手。上了大學以後想著可以擺脫之前的醜聞，好好表現還可以一雪前恥，沒想到呀……有一次上課的時候因為冬天很冷不想起來上自習，於是拜託給舍友讓他請假，隨便什麼理由都可以以為就這樣避免了尷尬，誰想到第二天我因為中暑生病在宿舍休息的訊息傳遍了整個學校。
3。在看復聯四之前，我一直以為“從頭哭到尾”是一個形容詞，用來形容別人感性，直到我自己去看的時候才知道，原來真的有人把這個形容詞變成了動詞，真的是從頭哭到尾呀。就坐在我旁邊的座位上，自從電影開始放映不過三分鐘開始就在那兒開始流淚，我看的一臉懵逼，還在想這有什麼感動的點呢，結果這一哭不要緊，她卻本著一直哭一直爽的理念已經止不住的在那兒薅紙巾，後來我就看了一下，好傢伙，她自己已經暢遊在紙巾之海了，我開始懷疑自己跟她看的不是一個電影，這難道不是一部科幻型別的電影麼，於是就給自己洗腦最後的結局一定會有煽情的地方讓自己哭。等著等著到了結尾的樣子，我自己的心理活動是越來越頻繁了，到底是哭還是不哭呢，哭吧又哭不出來，不哭吧又感覺自己沒看懂，最終到結束的時候也還是沒有哭出來，頓時覺得自己有點失敗呀。這次的電影也讓我漲了見識了，對“從頭哭到尾”這個詞也有了新的看法，真的深信不疑，也很有畫面感。
