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很快二姐的假期結束了，我們也回到了蘇州。
一想到回去要面對我媽，我情緒上相當抗拒，實際上我也不知道該如何處理這個問題。面對我媽，我覺得我跟她是無法交流的。另一方面，我根本不可能順從她的心理去考慮跟H老師的問題，這件事根本沒的商量。
回到家以後，我跟我媽開始了日常冷戰。第二天，H老師讓我陪她去眼科醫院檢查：“你說老馬聽人家說弱視就是半個瞎子，我們去做個檢查，算是給她科普一下知識，讓她放心。”
“她不懂我們還不懂啊？幹嘛要證明給她看，她一天到晚就知道道聽途說，你這樣會把她慣壞。”
‘他們那一輩人大多如此，謠言一傳十十傳百，既然我們懂，作為子女就有義務去修正他們的認知。做過了檢查，白紙黑字擺在那，比你吵一百次架管用。另外，這個弱視不知道現在還有沒有機會改善，順便去掛個號問問醫生唄。”
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拗不過H老師，我們去醫院檢查。沒想到醫生居然真的建議我們戴眼鏡試試，說美國最近臨床上有成年之後依然透過戴眼鏡矯正弱視的案例。我喜出望外，也算是一個很令人開心的收穫。
這裡順便跟大家科普一下弱視，它大多是後天在幼年時期由於用眼不正確矯正不及時而導致的視力問題，相當於近視，但近視可以透過戴眼鏡矯正，弱視如果在十歲之前沒有及時矯正，成年之後就基本無法再進行矯正。
H老師右眼的視力就相當於不戴眼鏡的我，300度的近視，但她的左眼視力相當好，裸眼5。0的視力。
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從醫院出來，我跟H老師說，我回去就把這個本子甩在桌上，讓她好好看看，一天到晚盡在那道聽途說。你可比我眼睛好多了，我沒有眼鏡才是個瞎子。
“你給她看才是證明，不需要證明。只是打消她的顧慮。沒有看過醫生她心裡始終是擔心的，有機會還是會跟你再提，那時候你跟她說我們已經看過醫生就好了，她不相信再給她看也不遲。”
“我就不明白，為什麼要去為她的無理取鬧買單。”
“她沒有無理取鬧，只是在表達一個母親的合理訴求。只是你不會去處理她傳遞給你的資訊。如果是你的孩子，你也會為他的餘生擔心，誰會願意自己的孩子找個另一半是個殘障人士嘞。”
“那她也不該那樣說，她如果真的把你當自己人，怎麼會說出那種話呢。”
“對於一個母親來說，任何與她的孩子利益產生衝突的個體都是外人。她話說的再好聽也是一個意思，況且你是他兒子，我後來也想了想，她要是直接跟我說，或許對她來說一是難度太高，二是萬一我接受不了，那我們的感情才真的是一次性破裂。”
我沒吭聲，H老師繼續說，“這是一件小事，這件事的背後反映的是你們之間的溝通習慣存在種種歷史遺留問題。你的問題很多，有機會再慢慢聊。”
雖然還沒對我媽完全消氣，但我十分認同H老師說的，至少我心裡很清楚，我的情緒在面對她時總是像一個一觸即破的膨脹氣球，我甚至沒有任何耐心聽她說一句話，因為往往她第一句話開口，我就立刻炸掉。而這樣的現象到底是如何發展成這樣，我從來沒有去想過。
回到家，我把病歷本拿出來，默默地放進了自己的抽屜。
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