“我是姐姐，從生下來那天就是。”或許因為我也是個姐姐的緣故，自《我的姐姐》定檔起，它就被標記在了我的「想看」列表裡。單從片名，我就猜到這多半是個重男輕女的故事。但我實在還是忍不住好奇，因為要講好一箇中國式姐姐的故事實在太難了。
影片開場，一個叫安然的女孩兒茫然地站在爸媽車禍的事故現場，交警前來向她確認身份。“請問你和死者的關係是什麼？”“女兒，我是他們的女兒。”“死者手機裡只有他們和一個小男孩兒的照片。”
小男孩兒叫安子恆，是安然考上大學後出生的弟弟，沒見過幾次面。自安然出生起，她爸媽就打定主意再要個弟弟。為了可以生育二胎，安然成了這個家的“殘疾”——“茲證明，該女為殘疾，允許生育二胎。”突如其來的這場車禍，打破了安然逃離父母后平靜如水的生活。面對一個無人撫養的六歲的弟弟，
如果你是安然，你會如何選擇？
按照電影年代推測，安然應該生於90年代末期，人生前18年又是獨生女，加上從小就開始獨立，養成了她自我、清醒、理性的人格，不是一般意義上被規訓的女性。叔叔伯伯從道德層面指指點點說三道四：“你爸媽供你這麼大，你就成白眼狼了！”“你對得起你爸媽嗎？”“他可是你親弟弟啊！” 姑媽和姐姐從情感層面曉之以情，動之以理：“你弟弟很可愛很乖的，可好帶了。”“你們姐弟倆好好生活，你爸媽在天之靈肯定會很欣慰的”。
說得冠冕堂皇，卻沒有一個人想負責弟弟，把他像踢皮球一樣踢來踢去。舅舅沉迷於打麻將，一天天烏煙瘴氣；叔叔伯伯們自私自利，只想分房子；姑媽倒是通情達理，可是要照顧癱瘓在床的姑父。 親戚已經靠不住，領養暫時找不著，無奈的安然只好先照顧弟弟。
其實看到最後很容易猜到結局了，女主捨不得與弟弟再也不見面然後帶弟弟離開了領養家庭，編劇寫的女主在情感上得到了自我滿足，可我坐在電影院只想那以後要怎麼辦，女主要怎麼去讀書，或者不讀書留在家裡嗎，那為什麼又要重複姑媽後路，姑媽這條線我以為是讓女主放下一切追逐自我夢想的暗示和推動。
沒想到女主又走上同樣的路，女主明明清楚地知道是什麼造成了姑媽今天的不幸。那弟弟又要怎麼辦，要去哪裡上學要去北京嗎，去北京的話怎麼上學，留在這裡嗎，那姐姐的追求要被放棄了嗎。總之看得我很煩我好討厭這個結局，突然懂事的弟弟和被血緣牽絆的姐姐，
討厭這個故事，我不想這個故事真的發生，我希望每個女孩子都可以追逐自己想要的東西。
這一切的悲劇在什麼？在於重男輕女！在於這個家庭的父母！如果在姐姐小時候就得到了滿滿的愛，她會不要這個弟弟麼？答案是不會的。
姐姐缺失愛，被迫獨立，自己獨當一面的時候，家人這個詞，算什麼？什麼都不算。她要的很簡單，就是逃離這個城市，奔向自己的目標，她雖沒有被愛，但是她有滿滿愛人的能力，可是她不能展現，她只能不斷地武裝自己，讓自己看上去冷血無情。可誰又能知道她的苦楚呢？
我知道結局必然是，姐姐帶著弟弟生活，但世界不是童話世界，以後的路會更加坎坷，我不想已經吃了那麼多苦的女孩還要再繼續吃苦。
電影快結束的時候安然和姑媽有一段對話。姑媽想去俄羅斯創業，卻要因照顧安然不得返回，心中的俄語夢不得不被生活擱置，但她依然記得俄語，依然存放著剛到莫斯科時放的那些套娃。套娃一個接一個，好像這些家庭裡接力發生著這樣的故事。套娃沒了底座，就像安然終究會做出自己的選擇。
電影給我最大的感受就是過去和未來在產生矛盾。我們是認同傳統思想要撫養弟弟還是奔赴自己的人生，也可能會有其他更多的答案。在我看來《我的姐姐》是將這樣一個問題搬回熒幕，讓每個人產生或多或少的思考，
從這個意義上說，電影是成功的。
影片最後，姐姐揹著弟弟在雨中奔跑，弟弟問姐姐去哪，姐姐愣住了，因為她也不知道去哪，導演把這個難題拋給了觀眾，弟弟如果送養，會過上更好的生活，但弟弟的心靈會存在缺失；如果弟弟跟著姐姐，兩人相依為命，日子肯定少不了吃苦，她們如果選擇了親情，那麼以後她們的親情會經歷更大的考驗，這些都是未知的，路是自己選的，別人誰都無權干涉。
總之，這部電影雖然不能滿足所有人的需求，但還是很值得一看的。我認為，電影就應該為時代發聲，為人們展現時代中的小眾人，直面時代的缺憾，讓大眾去了解這一小部分人，讓政府和社會為他們發聲，也讓大眾更珍惜自己現在所擁有的。
電影之所以被稱之為是一門藝術，正是它展現了時代的個例，這正是這些個例鼓勵了無數的改革者推動了時代的進步。最後，向全天下的姐姐們致敬，向全天下為了家人默默付出的女性致敬，你們有追尋夢想的權利，你們有活出自我的權利！