記得幾年前看過這樣一個影片，一個男生問他女朋友：“如果你點了一個披薩，你是想切成8塊還是12塊？”
女生回答選擇切成8塊，男生就問她為什麼，女生說因為切成12塊她吃不完。
男生當即大笑起來，帶著一些戲謔，並且重複地問這個問題。女生逐漸崩潰，不斷表達自己的觀點，並反問男生在笑什麼。
男生在笑什麼？一個披薩不管你是分成8塊還是12塊，總量是一樣的，不管你分成幾塊。我那時候也覺得女生反應好慢，憨憨的，這麼簡單的道理怎麼會不明白呢？只不過我沒有像那個男生笑得那麼誇張，因為我自己聽起來都覺得很不禮貌。
直到上週，帶孩子出門的時候，在電梯裡遇到兩個裝修工人。
A說：“今天要運的沙子有點多，咱們等下每趟多裝一點，爭取快點運完。”
B反問：“為啥？那不是累死了？咱們每趟少裝一點，不累，來回更快。”
A尋思B想偷懶，就說：“幹嘛多運幾趟，磨洋工嗎？”
B趕緊解釋：“沒有啊，你裝得多就走得慢，少裝一些走得快，反正有電梯。”
A不能理解B，B說服不了A，我帶著孩子走了，最後怎麼解決的我也不知道，反正也不關我的事。
但不知道為什麼，我突然想起那個幾年前看過的影片，我好像有點理解影片中的女生了。也許女生也很鬱悶吧，被當作笑話模仿、嘲諷了這麼多年，終於能有人明白她的意思。
她從心理上不接受12塊，她有一套自己的準則，我們每個人都有自己的準則。從影片中看，我們的思想很容易被男生所主導，停留在了總量上。事實上男生的想法也是多數人的想法，符合大眾的觀點，反正就是這麼個披薩。
而對女生來說，她注重的是數量不一樣，8次就能解決，幹嘛要分12次？非常淺顯易懂的道理，我們卻總在自以為是。
誠然，女生懵懵地力爭表述清楚自己想法的樣子會讓人覺得很好笑，但是這種笑是傲慢的，使我們成為一個刻薄的“聰明人”。
就好比“做作業”與“玩”這件事，作為家長，肯定是希望孩子做完作業再去玩，但是這也不一定，有些家長不會去管這些，甚至會主動帶小孩玩。作為孩子，肯定是希望家長少管自己，我想先寫作業就先寫作業，想玩就玩，你越是干預我越是叛逆。反正作業在約定俗成裡總是要完成的，這是大多數人預設的事，但是難道每個人都會去完成嗎？就因為老師家長規定了，就要去完成嗎？我可以不去完成，選擇接受懲罰，這不也是一種方式嗎？我們習慣了循規蹈矩，去融入大部分，生怕遭人嘲笑被當成異類，而不敢清楚地表達自己的想法。
披薩8塊吃得完，12塊吃不完，這不是智商堪憂。店家賣3塊，客人卻“砍價”10塊錢3個，這個才是智商堪憂。
