《成就》:做一個給予別人力量,而不是偷走別人能量的人

引言:

最近參加了一個30天學習PK賽,其中一項學習內容是看完《高效能人士的七個習慣》《成就》《善戰者說》三本書,並每天覆盤寫讀書筆記。花了三天早起的時光看完了《成就:優秀管理者成就自己,卓越管理者成就他人》,讓我感動數次,很多場景真的是觸擊靈魂深處。將自己的讀書筆記與大家分享,同時強烈建議各位去看一看這本書。

《成就》:做一個給予別人力量,而不是偷走別人能量的人

《成就》簡介

作者:

谷歌前CEO埃裡克。施密特和喬納森。羅森伯

主要內容:

寫的是“單手創造矽谷奇蹟的幕後英雄和秘密武器:比爾。坎貝爾。”

比爾.坎貝爾何許人也?

他是名滿天下的橄欖球教練,是征服了世界上最聰明的一幫傢伙(矽谷:一個全世界頂尖聰明人扎堆的地方),幫助谷歌、蘋果、臉書、亞馬遜和財捷等公司創造超過萬億美元市值!

他是史蒂夫喬布斯最信任的人,曾竭力反對董事會炒掉“混蛋喬布斯”,但也是唯一一位敢不接喬布斯電話的人!

施密特說“沒有他,就沒有今日的谷歌”。

同時也是馬化騰、馬雲、李彥宏、王興、張一鳴、黃錚、程維、劉強東、雷軍等人共同的商業導師!

推薦理由:

全書既有理念,還有工具和方法。

但是我更想說的是,雖然本書是寫的物件是公司,但

值得我們每一位擁有團隊成員的領導者和未來的領導者讀一讀,哪怕是在體制內,這些理念和方法也非常適用!

如果你是員工,也可以推薦給你的領導讀,哈哈哈。

大家可以百度一下本書的推薦天團的陣容,從來未見如此大的陣仗。

這位傳奇商業教父的管理智慧和領導哲學到底是什麼?作者走訪了這位萬億美元教練指導過的80餘位弟子(被稱為“矽谷的名人錄”),總結出矽谷成功至高機密,

打造偉大公司的32條卓越原則

我也歸納幾點感受最為深刻的地方:

個人的格局:利他與共贏思維

【讓他人取得成功】

用成就他人來成就自己,比爾。坎貝爾用充滿愛和被愛的耀眼的一生在踐行這一點 。也是這本書最為核心的觀點。

一個人的職位越高,他的成功就越取決於能否讓別人取得成功。

比爾。坎貝爾之所以如此受人敬重?因為他讓矽谷的每一個優秀的人都發揮自己的才能,得到成長。

【發現對方的才能】

這是管理者最高的境界。比爾認為,領導者應該在考核人才、選擇人才和培養人才上花最多的時間。CEO最重要的角色是搭建班子、建團隊,選擇人才,並給予人才支援。

選擇能人或比自己更牛的人,而不是自己的吹捧者。

《三國》中司馬懿對曹丕說:智者務其實,愚者爭虛名。

【比爾只指導那些願意被指導的人】

比爾說:如果你在經營一家公司,就必須讓自己身處一批非常優秀的人中間。

這類人共性包括誠實謙遜,願意堅持和努力工作,對學習保持著一貫的開放態度。

具備4個特質:第一必須聰明,不一定是學習成績好,更多的是要能夠在不同的領域快速學習並開展工作,同時在該領域建立人脈,別人把它叫做遠距離類比的能力。第二,必須努力工作。第三,非常正直可靠。第四,必須具備堅韌不拔的特性,指的是在被擊倒後有熱情和毅力站起來,並在再次衝鋒的能力。他認為好奇和想學新東西的人最適合當領導者,這個領導力成長路徑容不下那些自作聰明的人和他們身上的傲慢。

【以人為中心的尊重】

坎貝爾一生奉行的

只是視人為人,真正的關心人,關心人的成長和價值

。他陪伴過的創業英雄,都從他那兒吸取了愛和勇氣,變得更加完整和純粹,從而更加堅定地創造了價值。所以,坎貝爾偉大正在於

堅守常識,對他來說是如此的平常和自然,偉大的平凡,平凡的偉大。

《成就》:做一個給予別人力量,而不是偷走別人能量的人

【巧妙的1對1談話】

他認為,

管理者最重要的工作就是幫助別人變得更有效率,並幫助大家成長和發展,1

對1的會議是實現這一目標的最好機會。跟比爾一對一對話,更像是為了聊人生,不是為了聊公司的業務。事實上,他對大家生活感興趣有非常大的益處。有一項研究認為這與真正的鬧家常不同,這種有乾貨的交流會讓人更快樂

【為下屬設定目標】

比爾總是想知道作為團隊的管理者是否為大家設定了明確的方向,並不斷強化這個方向。他說可以把所有的下屬都想象成你的孩子,你需要幫助他們糾正航向,讓他們變得更好。

單位的格局:團隊至上

【先解決團隊存在的問題,再解決問題本身】

達爾文在人類的由來及性選擇一書中所說,一個部落如果成員都具有高度的愛國之心,忠誠,服從擁有勇氣和同情心,而且大家總是願意互相幫助,願意為了共同的利益而犧牲自己,那麼這樣的部落終將戰勝大多數其他部落,這屬於自然的選擇。

團隊至高無上,不依靠團隊你會一事無成。

當面臨問題或者機會的時候,首先要確保有一個合適的團隊,而且這個團隊在努力處理這個問題或者機會。先解決團隊存在的問題,再解決問題本身。

【凝聚團隊力量】

打造精誠合作的團隊,需要教練的幫助,教練要指導的不僅是個人,更是整個團隊,目的是不斷培養合作互助的精神,確保團隊能夠就共同的願景和一系列的目標達成共識。有時候,教練可能只會知道團隊中級別最高的領袖領導者。但是要想讓效果最大化,教練還要指導整個團隊———這正是坎貝爾採取的模式。

【接受他人建議】

坎貝爾會定期參加全員會議,這對於高管來說可能是一件很難接受的事情。比爾。坎貝爾認為想獲得最好的點子,就要公開表達所有意見和想法,然後大家一起討論,大家要坦誠的把問題說出來,並確保人們有機會表達真實的意見,尤其是反對意見。為了讓大家發表,都發表意見,比爾經常會在會前和大家單獨交談,瞭解每個人的想法。同時讓團隊成員在會上發言時,做到有備而來。但是一項研究表明,最沒自信的管理者才會害怕接受他人的建議或者指導。

【團隊一起找問題的答案】

他認為當團隊和團隊探討一個決定的時候,領導者必須最後一個發言,比爾說,你可能知道答案,也許你是對的,但當你將它脫口而出的時候,你就剝奪了大家聚在一起討論的機會。

找到正確的答案很重要,但是整個團隊一起找到正確的答案同樣重要。

【達成共識並執行】

他認為一個團隊運轉良好,而且

凡事都想著“公司第一”,而不是“自我第一”

,那麼等爭論平息之後,很可能會獲得好的點子。他認為管理者是要就要負責打破僵局,讓下屬變得更好,我們要這麼做。一旦做了決定就要堅決執行,並且希望其他人也能如此。

【反對形式主義】

坎貝爾反對搞任何方式的形式主義,比如在做PPT時,內容要百分100%的乾貨,不要搞一堆花裡胡哨的東西,

要有實質內容,要關注細節

【化解內耗】

化解內部衝突的訣竅是把所有“對手團隊”聚到一個屋簷下,讓他們

聯合起來,朝著一個共同的目標前進,把高效工作的個體凝聚成為強大團隊

道德層面:善良比聰明重要

善良比聰明重要,這句出自貝佐斯、被微信教父張小龍先生高度認可的話,已經成為網際網路公司圈內的一句名言。在谷歌創始人佩奇和亞馬遜創始人貝佐斯同時用相似的表達比爾:他有敏銳的頭腦和溫暖的心。

【信任是基石】

無論友情,愛情,親情,還是同事之間,關係中最重要的東西就是信任。信任意味著信守諾言,意味著忠誠,意味著正直,意味著謹慎。最好的團隊是心理安全感最強的團隊,而心理安全感源於信任。所有的關係裡面難道不是嗎,家庭也是一樣,孩子亦是如此。有安全感的孩子一定是被信任的孩子。

《成就》:做一個給予別人力量,而不是偷走別人能量的人

【展現完整的自己】

完整的自己就是,在任何場合有信心,有能力,有勇氣展現真實的自己,而不是成為別人眼中的你。你就是你自己。當人們可以完整的做自己,並把完整的自己帶到工作中,這樣工作效率就會很高。

【要做一個給予別人能量的人】

比爾認為教練應該做一個勇氣傳道者。相信別人要勝過於他們相信自己,而且要促使他們變得更加的勇敢。要做給予別人力量的人,而不是摧殘別人、偷走別人能量的人。這讓我想起《大秦帝國》的一句話:秦始皇說,秦法治罪而不誅心(不看電視,借朋友圈黃老師的)。不斷鼓勵他人,給予別人能量,也已經被證明是教練最重要的兩大特質。

教練鼓勵別人時有一點特別關鍵,你的鼓勵必須值得信賴。給別人鼓勁的話,應該建立在他的能力和進步之上。

【同情心很重要】

坎貝爾認為橄欖球教練的成功靠的是冷靜,但是在商界越來越多的證據表明,同情心是取得成功的關鍵因素,事實證明,讓同情心融入團隊的想法,在商界的作用比在橄欖球上大得多。傾聽的最高層次其實就是帶著同理心傾聽。全神貫注的傾聽別人的意見,不要分心,也不要提前考慮接下來要說的話,然後問一些問題來了解真正的問題所在。

【特別注重溝通】

只要在白天,給他留過言的人,晚上都會收到比爾打來的電話。他非常擅長利用電子郵件,認為所有的公司只發一封電子郵件,直接從公司高管發到全員。而且他每一封郵件都寫得非常好,簡潔清晰,富有同情心。

【帶著關懷進行負面反饋】

堅持保持誠實和坦率,將負面反饋和關懷結合起來,儘快給予反饋,如果是負面反饋,就私下單獨告訴對方。《絕對坦率》的作者斯科特說過一句話:優秀的老闆能在表達自己真實想法的同時,讓別人感受到你的關心。也就是雪瓶老師講的正面二級反饋。同時,確保說出來的話就是事實。艾倫。格雷徹總結了比爾成功互動的辦法就是一句話:“別跳舞,如果比爾問了一個問題,而你不知道答案,不要像跳舞一樣繞著圈說話,請告訴他你不知道。”

【壓榨式提問】

不要強行讓別人理解你。不要告訴別人該做什麼,要給他們講故事,然後引導他們做出最好的決定。著名風險投資人本。 霍洛維茨總結坎貝爾給他的啟發:坎貝爾不會告訴你該怎麼做,但是透過不斷的問問題,就能夠越來越清楚的知道到底問題出在哪兒。他在提問的過程中一層一層的剖析問題,幫助你找到盲點,走出舒適區,是非常重要的工作方法。這也被稱為壓榨式提問。也可以說和超級說服術——蘇格拉底提問法類似。

蘇格拉底問答法也被統稱蘇格拉底方法,應用極為廣泛。哲學和邏輯上稱為辯證或反諷;教育學稱之為啟發式教學法或探究性質疑;溝通領域稱為蘇格拉底詰問或蘇格拉底對話等。

這樣的提問要求領導者要保持開放的心態。

只有開放才能擁抱多元,才能解決複雜的問題,才能聽取各方的專家經驗,才能更好的應對未來的發展。

這種發問式的管理,而不是指揮式的管理。

這些所有的因素,共同創造一個非常好的氛圍,致力於讓每個員工成為更好的自己。

一點花絮:

問:聽說看這本書感動了幾次?

答:是的。舉兩處吧。

第一次感動

是看到這裡:“什麼會讓你晚上睡不著覺”是高管們經常會被問到的一個問題,比爾。坎貝爾總是會說同一個答案:

員工的幸福和成功

第二次感動

是第四章“盡力助人”章節,喬納森的助理莎德希望考頂尖的法學院,但是害怕老闆不同意。一次不經意和比爾聊天說到這事,比爾轉身對喬納森說的一段話:

你應該多瞭解一下你的部下!同時出去告訴她,不管她什麼時候去上學,你都同意。而且既然你是她的老闆,就抽點時間給她寫封推薦信吧,這是你應該做的。

觀照現實,太大的差距,需要學習的東西太多!

好了,喜歡我,歡迎後臺留言,我們一起學習,給予你前進的力量!

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