前文說到了，培養諮詢師的自我透明度，本文繼續這部分內容。首先分享一個例子。
自我透明度
嶽曉東在哈佛實習時，透過和督導的探討，發現他在諮詢中常出於“二外沉浮情結”的作用，而對來訪者做過多的鼓勵和說教。
具體地說，他在北京第二外國語學院讀書時，曾有過一段時間巨大的學習沉浮，大學開學摸底考試時成績在班裡名列前茅，到期中考試時中不溜兒水平，到期末考試成績是班內最差之一。
為了改變學習的落後局面，他犧牲了許多的假日，終日學習不倦，如此到了大三成績終於開始回升，並最終重歸前茅之列。
這段曲折的經歷，使他對挫折有一種強烈的期望，就是透過棄而不捨，堅持不懈來最終改變局面。
久而久之，這種期盼便形成了一種定勢思維，也成了一種情結。由此，他在給莉薩做諮詢時，很快就找到了共同語言，並能夠獲得莉薩的充分尊重與信任。
然而在給莫妮卡做諮詢時，情結給他諮詢起到了很多阻礙作用，首先他影響了同感交流，他的內心深處總是想拿自己當初的輝煌去激勵莫妮卡；
其次，他誤斷了莫妮卡的問題核心，一直以為她的問題是適應不了與缺乏鬥志，最後使他不善傾聽莫妮卡的傾訴，關注焦點一直停留在問題表面。
說白了，就是拿自己去幫助別人，按照自己的生活經歷去塑造他人的生活，這是典型的反移情表現。
使他很快落入主觀武斷、經驗辦事的陷阱，對莫妮卡空談“堅持就是勝利”的道理，一再忽略她的愧疚感，最終使莫妮卡對諮詢產生了巨大的阻抗。
所以心理諮詢師，既要幫助別人瞭解自己，也要不斷加深對自我的瞭解，前者幫助別人認清自我成長中的種種誤區，後者發現自我能力完善上的一個個盲點。
這段經歷對嶽老師講，既是一種資源，也是一種阻礙，他需要對此有清醒的認識，以便在工作中加以靈活運用，這就是自我透明度的作用。
我覺得自我透明度分兩種，一種是對內，一種是對外。對內就是對自己的透明，透過各種方法看見自己心中所想。
看到在這個過程中，我有什麼樣的慾望，什麼樣的渴望，我想得到什麼？這種想法的背後是因為什麼？繼續發展下去會怎麼樣？
另一種是對他人的透明度，誠實的映照出對方的心中所想。感覺這還比較簡單，人的眼睛都像外長的，很容易看到別人怎樣怎樣。
諮詢師的個人成長
總之，心理諮詢師行業區別於其他行業的一個突出標誌是它非常注重諮詢師個人的成長。
其中一個重要方面就是增加對自我的瞭解，發現個人的反移情表現，認清自我透明度的各種盲點，是諮詢師一生一世的職業挑戰。
我覺得在我身上也有著各種情結，只是現在看到的比較少，也不夠清晰。我感覺，自己就像一個寶庫，裡面裝了好多的情結，每發現一個，我就對自己增加一些瞭解。
我都發現過自己的什麼情結呢？首先是自戀情結，發現超級自戀。我有一個大大的我，很膨脹，別人一碰到就會劇烈的反彈。
其次，內向。很容易緊張焦慮，尤其是到陌生環境中。很不適應，感覺好像有人在等著傷害我。
最後我覺得，所有能給我帶來財富的經歷，都包含的情結。在幫我，是資源的同時，也是障礙，我需要既拿到它的好處又避免它的壞處。
所以說這是一個一生一世的課題，最終要不斷的成長。我還不知道方向，但老師告訴我這樣做，我就先走著，等到遇到岔路口，再做其他選擇。
今天就到這裡，謝謝你的欣賞。如果你有困惑，歡迎留言諮詢。