6月16日下班後，我去參加女兒班級的家長會，學校要求6點40到教室即可，我還沒有到6點就趕到了學校，因為這次家長會和以往家長會不一樣。
再過十多天，女兒就要中考了，今天的家長會是女兒初中階段的最後一次家長會，也是最重要的一次家長會：安排填報中考志願。對於女兒來說，這是她人生的第一次抉擇，奇怪的是這彷彿也是我的抉擇，我即有些激動又有些緊張。6點半，學校保安把大門開啟，家長們魚貫而入，個個面容嚴肅，像群走進考場的學生。
女兒換班主任後，我是第一次參加家長會，我認識女兒的班主任（家長群裡見過），但他不認識我。女兒的班主任個頭不高，挺白，配上一雙笑眼，人還是蠻精神的。我走進教室時，班主任正站在講臺上，笑迎每位家長。我知道女兒坐位在第一排，但因為著急忘了問女兒具體位置了。
我瞅著班主任，正要開口問他，他顯然已知道我要問的問題，先開了口：“您是哪位學生的家長？”“我是xxx的家長。”“哦，您面前的座位就是您女兒的，您是第一次來開家長會，也是最後一次了。”他笑著說道。我陪著笑，不大自然，邊道謝邊坐了下來。
我剛坐下，便發現了女兒寫的壓在玻璃板下的“座右銘”：策馬正少年，向陽而生！欣欣向榮！策馬正少年。“座右銘”下面是肖戰的相片，肖戰是女兒的超級偶像，女兒也是肖戰的鐵桿“戰粉”。我也很喜歡肖戰，但我不追星，此時我並沒有“沉迷”於肖戰，而是彷彿走進了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》裡的那張刻有“早”字的書桌前，整個人竟瞬間回到了少年時光。
我想我此時的坐姿和女兒平時上課時的坐姿應該是一樣的，我端端正正地坐著，全神貫注地聽著教室內喇叭裡校長的講話。校長講了“中考政策解讀、中考填報志願指導、中考志願填報注意事項等方面的內容”。校長講了挺長時間，我邊聽邊記，很入神，一點也沒有平時開會犯困的感覺。
校長講後，班主任開始講。因為班主任和我面對面，近在咫尺，我竟然有種緊張感，生怕他會提問。班主任確實提問了，他把填報志願的批次進行了詳細地解讀，邊說邊問家長們聽明白嗎？好了，不是真要我們回答問題。解讀完志願填報事項，班主任播放了一段影片：女兒班級同學這三年的精彩片斷。
我看著影片裡全班學生一起唱《我和我的祖國》的畫面，班級學生參加學校運動會的片斷，班裡學生上臺演講的鏡頭，我女兒領取獎狀的相片……我完全徹底地回到了學生時代，彷彿融入了女兒的班級，內心純淨無比，忘記了工作的勞累，忘記了成才的煩惱，這種感覺已經很久很久沒有體會到了。
影片不長，一會就播放完了，而我的思緒卻被徹底“引燃”，久久難以平息。家長們陸續走了，也有留下來的，有問題要向班主任諮詢。我沒有走，其實我並沒有什麼需要問的，因為以女兒平時的成績，只需填報兩個志願：一是一中，二是八中。女兒如果發揮好了可以進一中，即使沒考好進不了一中也能進八中，這兩所學校女兒都願意去，所以不用為填志願為難。
我會後晚走，只是想在女兒教室多留一會，回味回味這種美好的學生時光。“xxx爸爸，您還有什麼問題嗎？”班主任的“提問”一下把我從一個“孩子”嚇回了“大人”。這時，我才發現教室裡只剩下了班主任和我。不回答老師的“提問”是不禮貌的，於是我答道：“哦，班主任，您看我女兒進八中有希望嗎？”
“當然有希望啦！您女兒是衝一中的選手，而且您女兒很努力也很聽話。”班主任說的話，雖是我意料中的，但從班主任嘴裡說出來，聽起來很舒服。因為此時已八點多了，我說了些感激的話，便和班主任告別了。
回家的道上，我的心情很舒暢，因為我既為女兒感到高興，也為自己感到慶幸。高興的是女兒很努力，做著她這個階段該做的事，沒有讓父母和她個人為填志願而為難；慶幸的是自己還保留著一顆童心，沒有被現實完全浸染，變得頑固不化。人，就是這樣，有時瞬間的感覺很奇特，歷久難忘。相信您也有過這樣的瞬間！