參考答案：
一、讀拼音，寫詞語。
威力 疏落 鋤草 倘若 和諧
閃爍 綺麗 慰藉 扇動 盤旋
二、形近字組詞。
綺（綺麗） 爍（閃爍） 鋤（鋤草） 旋（旋渦）
騎（騎馬） 礫（礫石） 助（助力 ） 旗（紅旗）
瞥（瞥見） 飄（飄揚） 蕩（飄蕩） 纖（纖細）
弊（作弊） 漂（漂流） 湯（熱湯） 遷（遷移）
籍（書籍） 帳（帳篷） 樸（樸素） 賴（依賴）
藉（慰藉） 張（張揚） 補（彌補） 懶（懶惰）
三、多音字組詞。
xiǔ 星宿 bō 剝蓮蓬
sù 住宿 bāo 剝花生
ɡuàn 冠軍 jìn 禁止
ɡuān 雞冠 jīn 禁得住
jiè 慰藉 sì 似乎
jí 狼藉 shì 似的
hé 和諧 xuán 旋渦
hè 應和 xuàn 旋風
四、填寫合適的詞語。
（獨特）的風光 （奇幻）的雲彩 （灰色）的蝙蝠
（暖和）的晴天 （濃密）的綠蔭 （華麗）的裝飾
一（幅）畫 一（扇）門 一（頂）帳篷
一（陣）微風 一（朵）桃花 一（處）住所
五、填寫近、反義詞。
近義詞
期盼—（期待） 啟示—（啟發）閃爍—（閃耀）
和諧—（和睦） 率領—（帶領）裝飾—（裝扮）
反義詞
照例—（破例）傍晚—（清晨）獨特—（普通）
明潔—（黯淡）綺麗—（樸實）纖細—（粗壯）
六、選擇恰當的詞語填到句中的括號裡。
華麗 瑰麗
1、這家店面裝潢非常（華麗），吸引力不少人駐足觀看。
2、天空中鋪滿了晚霞，（瑰麗）多彩。
安靜 靜謐
3、明明平時不愛說話，喜歡一個人（安靜）地待著。
4、夜晚，星光燦爛，皎潔的月光照在草原上，天地間一片（靜謐），晚風輕輕的吹過，草浪隨風起伏，顯得分外愜意。
七、寫出運用的修辭手法並仿寫句子。
1、（ 擬人 ）
秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。
2、（排比 ）
母愛是溫暖心靈的太陽，母愛是滋潤心靈的雨露，母愛是灌溉心靈的沃土，母愛是美化心靈的彩虹 。
八、按要求改寫句子。
1、改成反問句： 這時候，小小的天窗難道不是你唯一的慰藉嗎？
2、改成轉述句： 老師對我說， 她教我怎麼寫。
3、即使附近的石頭有婦女在搗衣，它們也不吃驚。
九、按課文原文填空。
1、還有些人家，還在門前的場地上種兒株花，芍藥、風仙、雞冠花，大理菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。還有些人家，在屋後種幾十枝竹．綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。幾場春雨過後，到那裡走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土裡探出頭來。
2、《四時田園雜興》（其二十五）中，描寫晝長人稀，蜻蜓蝴蝶飛舞的詩句是：日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。
3、《清平樂·村居》中，刻畫了農村清新秀麗，樸素靜雅的環境的詩句是：茅簷低小，溪上青青草。
4、啊，河流醒來了！三月桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流淌。有一千朵桃花，點點灑上了河面；有一萬個小酒窩，在水中迴旋。
十、閱讀短文，回答問題。
1、抄寫短文中喜歡的四字詞語。
玲瓏剔透、神思飛揚、漫天飛舞、美不勝收
2、全文采用了總分總的結構來寫，其中二、三、四自然段從 美麗 、奇異 、寶貴 、方面寫出了雪花的可愛。
3、文中畫橫線的句子，用的修辭方法是排比、比喻。
4、說明雪花的姿態很多。
5、它能降低土溫，凍死害蟲。它又能溼潤土壤，使莊稼有充足的水分。它還含有很多氮的化合物，是莊稼的好肥料。
參考答案：
一、讀拼音，寫詞語。
詳細 健康 效率 包攬 掙扎
不懈 隱形 防備 四肢 膨脹
二、形近字組詞。
指（指導） 側（側面）埋（埋藏）晌（晌午）掙（掙錢）
脂（脂肪） 測（推測）理（道理）響（響聲）淨（乾淨）
碳（碳酸） 隱（隱形）建（建設）臭（臭氣）蔬（蔬菜）
研（研究） 陽（陽光）健（健康）嗅（嗅覺）疏（疏忽）
逐（逐漸） 噸（噸位）未（未來）毫（毫米）棲（棲息）
遂（隧道） 頓（頓時）末（末尾）豪（豪氣）曬（暴曬）
三、多音字組詞。
chuán傳單 zài 載歌載舞
zhuàn 自傳 zǎi 永載史冊
lǜ 效率 jié 結果
shuài 率領 jiē 結實
jiǎ假日 yǐn飲料
jià真假 yìn飲馬
mán埋怨 zhēnɡ 掙扎
mái 埋藏 zhènɡ 掙錢
四、填寫合適的詞語。
（柔嫩）的翅膀 （透明）的琥珀 （澎湃）的波濤
（漫長）的演化 （兇猛）的恐龍 （新奇）的特性
一（聲）巨響 一（記）教訓 一（次）變化
一（對）翅膀 一（只）鴿子 一（座）森林
五、填寫近、反義詞。
近義詞
約莫—（大約） 晌午—（正午）詳細—（詳盡）
結實—（堅固） 深刻—（深厚）功能—（功效）
反義詞
溫順—（兇猛）脫離—（結合）遲鈍—（敏捷）
普通—（特別）深刻—（淺顯）隱形—（暴露）
六、選擇恰當的詞語填到句中的括號裡。
震撼 震動
1、火車啟動時有些（震動），走了一段路程後就有寫平穩了。
2、這部電影是現實主義力作，具有（震撼）人心的藝術力量。
溫順 溫和
3、這頭牛很（溫順），我騎在它背上很平穩。
4、爸爸（溫和）地對我說：“瞧，這些花兒在對你微笑呢！”
七、仿寫句子。
1、如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是 陽光 ，那快樂就是 驅散所有的黑暗 。
2、你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。 你珍愛自己的生活環境嗎？那麼別砍伐森林，因為森林是構成生命的骨架。
八、按要求改寫句子。
1、我們經常在教室裡討論數學題。（改變詞序，意思不變）
這時候，小小的天窗難道不是你唯一的慰藉嗎？
2、人們終於登上了千百年來心馳神往的月球。（縮句）
人們登上月球。
3、柳樹被風吹動。（改為擬人句）
風一吹，柳樹便翩翩起舞來了。
九、按課文原文填空。
1、《琥珀》是 德 國作家 柏吉爾 寫。
2、小蒼蠅不能 撣 翅膀了，蜘蛛也不再想什麼美餐了。兩隻小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠裡。它們前俯後仰地掙扎了一番，終於不動了。
3、這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔的能力，並最終能夠主動飛行。不管怎樣，科學家們認為：原本不會飛的恐龍最終變成了天之驕子——鳥類，它們飛向了藍天，從此開闢了嶄新的生活天地。
4、在《江畔獨步尋花》中，詩人杜甫描寫到桃花開得火紅的詩句是：
桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？
十、閱讀短文，回答問題。
1．用“”畫出文中描寫椰子樹的語句。
椰子林，如同一道道綠色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子樹，樹形奇特，樹幹沒有分枝，樹梢上的綠葉像一把撐開的大傘，傘下果實累累。海風吹來，綠葉搖擺，彷彿在向人們招手。
2．文章第二自然段主要寫了海南島的物產豐富，是從水果、海產品、礦產等方面來寫的。
3．第三自然段主要寫了海南島的氣候宜人、風景優美，突出介紹了五指山、萬泉河、天涯海角、亞龍灣海灘等名勝。
4．本文最後一段的作用是總結全文，點明中心。