13荷葉圓圓
荷葉圓圓的，綠綠的。
小水珠說：“荷葉是我的搖藍。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。
小青蛙說：“荷葉是我的歌臺。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。
小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
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本文作者胡木仁，選作課文時有改動。
課文詳細講解
一、句子解析
句子解析：
1。小水珠說：“荷葉是我的搖藍。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。
把“荷葉”比作“搖籃”語言生動、形象，展現出小水珠躺在荷上那種舒適的樣子“躺”“眨”兩個動詞的運用準確形象。
2。小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。
小蜻蜓把荷葉比作停機坪，說明了荷葉對它的重要性。
3。小青蛙說：“荷葉是我的歌臺。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。
把荷葉比作歌臺，讓人聯想到小青蛙在荷葉上唱歌的情景。“蹲”寫出了青蛙的姿勢。作者將青蛙的“呱呱”叫聲寫成歌唱，滲透著濃濃的喜愛之情。
4。小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
把荷葉比作涼傘，展現了荷葉又圓又大的特點。“笑嘻嘻”“捧”的運用擬人的修辭手法，表現了小魚兒自由、快樂地樣子。
問題歸納
1。讀一讀，說說荷塘裡來了哪幾位朋友？
荷塘裡來了小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒這幾位朋友。
2。小水珠為什麼說“荷葉是我的搖藍”？
“搖籃”寫出了小水珠在荷葉上來回滾動的動態，更生動。
3。小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。你從“立”“展開”體會出了什麼？
“立”“展開”用擬人的修辭手法，突出了小蜻蜓的快樂心情。
二、會寫字及組詞
亮（亮光）（明亮）（閃亮）（亮晶晶）
臺（講臺）（臺上）（颱風）（檯燈）
魚（金魚）（鯉魚）（魚兒）（魚群）
美（美人）（美麗）（美景）（美術）
機（飛機）（機器）（機動車）（機場）
放（放走）（放飛）（開放）（放學）
朵（花朵）（一朵）（花骨朵）（雲朵）
三、會認字及組詞
珠zhū（珠光）（珠寶）
搖yáo（搖晃）（搖動）
躺tǎng（躺著）（躺在）
晶jīng（晶瑩）（亮晶晶）
停tíng（停止）（停下）
展zhǎn（展開）（展示）
透tòu（透氣）（透明）
翅chì（翅膀）（雞翅）
膀bǎng（膀子）（臂膀）
唱 chàng（唱歌）（唱曲）
四、多音字
荷hé（荷花）（荷葉） hè（重荷）（負荷）
五、易寫錯的字
亮：中間是
，不要寫成“一”。
朵∶第二筆是橫折彎，不要寫成橫折彎鉤。
六、近義詞
展開—張開 透明——透亮 笑嘻嘻—笑呵呵
七、反義詞
展開—合攏 放聲—止聲 笑嘻嘻—氣沖沖
八、詞語解釋
搖籃：可搖動的嬰兒臥具。
停機坪：為飛機停放及各種維修活動提供的場所。
涼傘：用來遮蔽陽光的傘。
亮晶晶：形容物體明亮、閃爍發光
笑嘻嘻：高興的樣子。
透明：能透過光線的。
九、教材解析
《荷葉圓圓》是一篇散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃，是小蜻蜓的停機坪；是小青蛙的歌臺；是小魚兒的涼傘……課文洋溢著童真、童趣，有利於啟迪學生的智慧，激發想像；有利於教師創造性地理解和使用教材，引導學生在實踐中學會學習，讓他們獲得初步的情感體驗，感受到夏天，大自然的美好。