提高音樂素養至少包括
樂理(數理)、文化(賞/析/創)、技術(演/奏/聽/唱)
三個方面
彈奏是雙手手指的精細協作，其中很重要的一項能力是連貫，主要需要
協調+彈性+定位
三個方面的專門訓練
協調：
雙手步調一致、速度一致
彈性：
能發能收，能擴能縮
定位：
手指運用恰當，並且按位準確
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半音階提升
第一階段：
按弦手食指放在六絃5品，其他手指達到原位或超出一格即可，中指到6-7品，無名指到6-8品，小指到6-9品。然後換到其他弦上重複
撥絃手使用食中im交替的主音撥法
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半音階提升第二階段：
按弦手食指放在六絃5品，其他手指超出原位一格及以上，中指到6-9品，無名指到6-10品，小指到6-11品。然後換到其他弦上重複
撥絃手使用食中im交替的主音撥法
這種專業的手指能力練法，廣泛適用於吉他、琵琶、絃樂等樂器。請先紮實第一階段，根據自身實際情況，
以保護手指不拉傷為底線，適當適量為原則
只要循序漸進，每天規律練習，音符的連貫性會大大提升！
人生是一場逆水行舟，不進則退！凡事切不可三心二意，要一以貫之磨練品格！
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半音階基礎
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日常練習準備
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2021年3月7日全國政協十三屆四次會議
江蘇錫山高階中學唐校長答記者問教育
真諦：
培養終生運動(體)、責任擔當(德)、
問題解決(智)、優雅生活者(美/勞)
知音藝術自2000年以德育先行，本著“育人為本，藝術為媒，考級輔助，演出實踐”的獨特教育理念，與學生做朋友，激發潛能，不拘一格，培養一代又一代有旺盛創造力的年輕人！