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| 牆牆老師
| 美術生藝考網（ID：MsYiKao）
近年的美術考試，十分注重學生的綜合素質和基本能力的考察。眾多美術院校在招生考試中多以頭像默寫來考察考生的繪畫綜合能力，以更好地選拔優秀的藝術人才。
去年國美的考題出現了好多次默寫，因此考生都戲稱中國美術學院為“中國默寫學院”
那怎樣才能在素描頭像考試中取得高分呢？
總結了一種快速提分的方法，希望可以幫助你順利透過美術聯考。我們一起來看一看吧！
頭像默寫是對形象思維、造型能力、記憶能力等綜合能力的考核。因為在考試中我們只能透過記憶或者從平時的寫生中習得的經驗來完成素描頭像的默寫。而素描頭像默寫主要考察考生對頭部解剖知識的理解，內外部形體結構的把握能力，以及考生對素描技法的合理運用。
所以，我們在平時的訓練中要著重理解頭部骨骼的構造，熟悉頭骨各部位的名稱及正確位置。要做到即使沒有參照物件也能熟練且正確地畫出頭部各部位的位置及解剖關係。
素描頭像結構的重要性
因為考試中是沒有模特的，我們有可能也沒有任何參照物。所以我們在平時的學習訓練中要積累大量的人物寫生的作畫經驗，這樣在考試中才能心中有數。
要想畫好頭像默寫，頭像寫生是必須要過的一關。在寫生時，你必須弄清楚頭部的比例頭部的解剖要點與基本形態，還要整體把握頭、頸、肩的形體關係和特徵，對人物表情的刻畫有著的至關重要的聯絡！既然想畫好素描頭像就要對肌肉和骨骼要有一定的深入瞭解。這兩點也統稱為結構。
在平時的寫生訓練中，我們還要有針對性地選擇寫生物件，比如選擇以往考試中經常性會考的男女青年，注意多角度的練習，適當的增添老年人的臨摹，做到有備無患。
個人認為臨摹是學習頭像寫生最好的辦法之一，也是提高素描頭像造型能力的有效途徑之一。透過臨摹，可以學習他人的經驗和技法，還能提高眼睛的觀察力及眼與手的配合能力，既節省時間又事半功倍。
面部神態的重要性
面部表情的刻畫，扁平沒有靈性是很多人畫頭像出現的問題，在默寫時更是會畫得平而無神，這是因為一味強調面部的一般規律即“三庭五眼”。導致在素描頭像認知上，忽略了對所畫物件的獨特性的描繪。畫一個人像他而又不是他，是因為並沒有抓住你所畫的這個人他的真正的特徵和靈魂，有位素描大師曾說過：要以對待戀人的專注和投入，去觀察和描繪你所畫的模特，才能有所體會。抓住一個人的表情變化是尤為重要的。
比如：當一個人生氣憤怒時，你可以觀察到他的提上唇肌、咬肌會非常明顯的變化。
如何做到生動形象
在一般的校考中，考素描頭像就會有“三個基本角度”，也就是指根據素描頭像的訓練要求，在平視情況下，熟練地掌握面部的正面角度、3/4側面角度、正側面角度的三個基本角度的變化。
而在一幅素描頭像中，五官可以說是視覺中心，是最重要也是最有看點的地方。想要在考場短時間內描繪出最好的效 果，五官的精細塑造是關鍵。且透過對五官的精細對比臉部塑造的放鬆會使畫面具有獨特的味道，還要注意臉部塑造一定要幹練，尤其是青年模特。
素描頭像的共性與特殊性：男人和女人、老年人和年輕人在外貌上的差異是顯而易見的。在研究頭部結構的普遍性的同時，還應多研究它在個體中的特殊性。理解和掌握了這些年齡、性別特徵差異後，在基本準確把握頭部的形體結構和整體的體面關係的基礎上，對這些生理特徵的細節變化進行有取捨、有選擇的深入塑造和表現。（如兒童和老人，同樣是微笑但面部的肌肉，所呈現的程度，就反差很大。或者女中年和男中年，在相同的表情動作下，肌肉的走勢和張力程度就會有很大的不同。不僅僅是男女老幼之間，同齡人也會有有很大的差異。）
人物身份特徵：除了考慮到男女性別差異外，人物身份的修飾上也可以尋找特徵變化。給命題中的人物加上一些體現職業特徵的道具，如眼鏡、帽子、髮飾等等。對具體人物身份特徵的明確描繪，是你繪畫素質和能力的體現，能為你的考卷爭得高分。
默寫頭像的方法
大多數美術院校的考試用紙，都是專用8開繪畫紙，以鉛筆作畫為主。如果沒有特別要求，一定要用鉛筆。但也可以使用碳精條碳素鉛筆等其他作畫工具進行素描頭像默寫考試。考前在家把工具準備好，如軟硬各型號鉛筆多備幾隻，炭筆、 碳精條、可塑橡皮、4B橡皮、圖釘、夾子、美工刀等。鉛筆和炭筆要全部削好，這樣可以節省時間。考試前晚要早睡，保證考試時精力充沛，要增強自信心，使自己處於最佳狀態來進行應試。
默記形象：
練習，不是盲目的臨摹數量，要多動腦。既要長期持久的積累各種形象，又要堅持隨時隨地的默記形象。在平時訓練時，瞭解人物頭像的結構、肌肉穿插等基礎知識，鍛鍊對五官的塑造能力，然後大量臨摹優秀的頭像作品，最後在理解的前提下對頭像照片進行半臨摹半默寫訓練。
明確考題：
考生拿到考卷後，一定要仔細閱讀，明確考題的要求。如有不明白的地方，應向考場工作人員或教師提出質疑，只有明確了考題的要求後才能進入繪畫階段。
構圖：
看懂考題後，在畫紙上畫出草圖，確定人像的大體結構和黑 白灰關係。
觀察周圍：如果在默寫考試過程中畫不下去了，你可以把與考題要求相同角度的考生作為參考物件。
細心整理：
畫面中往往在最後階段容易出毛病，這時，千萬不要慌，把自己的畫往遠處放，仔細看一下黑 白灰關係是否拉開了，如果沒有，就要加強明暗關係。在畫面整體基礎上，注意刻畫細節，使畫面效果豐富而生動。
默寫技巧
虛構形象：
默寫的步驟和平時寫生的步驟一樣，只不過物件是你心中虛構的一個形象。落筆之前，先明確要表現的物件是男是女，是青年、中年還是老年。
區域性假想：
我們還可以把心中的這個形象落實到每個區域性上，比如臉型方一些，眼睛大一點，是雙眼皮，鼻子挺一點，嘴唇厚一點等等。
神態想象：
對所默寫物件的表情和神態要有一定地預想，使得物件富有親和力。（比如要求默寫一個女青年，扎馬尾，大側面。那麼你就要想象出一個什麼樣狀態的女青年，充滿朝氣的，還是情緒低落的等）。
默寫步驟
1 、定好頭像在畫紙中的位置，並按要求把頭頸肩的大關係定出。
2 、重點將頭部的形進一步明確，並將大的黑白灰關係交代出來。
3 、深入刻畫，把五官和臉上的體塊刻畫出來，注意始終要保持畫面的統一性。
4 、調整畫面關係，注意畫面大的黑白灰關係和主次節奏。
3小時考場作畫時間安排
1、審題理解題意（5分鐘）
2、起形。從大體快，如頭、 頸、 肩等關係入手，畫出面部比例透視和頭部的中心線，接著找出頭像明暗交界線，回過頭來進行反覆比較，進一步深化大形和小形的相互關係，直到形體準確。（1小時）
3、表現和塑造。在刻畫時先確定明暗兩個體快，從明暗交界線入手，逐步深入刻畫。（1小時15分鐘）
4、整理。少畫多看，去掉不理想的東西，強調主要環節。（20分鐘）
考場頭像的基本要求
1。畫面構圖完美
2。認識和了解頭部基本形體結構（比例 透視解剖）
3。正確表達結構及明暗之間的相互關係
4。處理好物件的質感和空間關係
5。畫面完整，形神兼備
頭像閱卷評分比重（以下資料僅供參考）
1。構圖完整程度 10分
2。形體結構嚴謹程度及明暗表現 40分
3。質感與空間虛實處理 20分
4。整體把握 形神兼備 30分
5。3小時作畫步驟和時間安排
6。審題 理解題意 5分鐘
7。起形。從大體快，如頭 頸肩等關係入手，畫出面部比例透視和頭部的中心線，接著找出頭像明暗交界線，回過頭來進行反覆比較，進一步深化大形和小形的相互關係，直到形體準確。1小時
8。表現和塑造。在刻畫時先確定明暗兩個體快，從明暗交界線入手，逐步深入刻畫。1點5小時
9。整理。少畫多看，去掉不理想的東西，強調主要節。25分鐘
素描/A-D類卷的評分標準
A類卷(90～100分)：
1。符合試題規定及要求；
2。造型準確，有較強的表現和塑造能力（包括比例、動態、結構透視、特徵、神態、空間關係等）；
3。正確理解物件結構及體面關係，並能完整地表現；
4。畫面色調對比明朗，素描關係準確，表現生動，形體刻畫深入，畫面整體效果好。
B類卷(75～89分)：
1。符合試題規定及要求；
2。造型比較準確（包括比例、動態、結構透視、特徵、神態、空間關係等）；
3。對物件結構及體面關係理解比較正確，並能較好地表現；
4。畫面色調對比比較明朗，素描關係比較準確，表現比較生動，具備一定的形體刻畫能力，略有缺點，但畫面整體效果較好。
C類卷(60～74分)：
1。基本符合試題規定及要求；
2。基本具備造型能力（包括比例、動態、結構透視、特徵、神態、空間關係等），但把握欠準確；
3。對物件結構及體面關係有基本認識，但理解和表現上有欠缺；
4。畫面色調對比不夠明朗，素描關係基本準確，表現缺乏生動，形體刻畫能力不夠，存在某些缺點，畫面整體效果一般。
D類卷(59分以下)：
1。不符合試題規定及要求；
2。不具備基本的造型能力（包括比例、動態、結構透視、特徵、神態、空間關係等）；
3。對物件結構和體面關係缺乏基本認識，理解和表現不到位；
4。畫面整體效果差。
電腦閱卷
最後說說電腦閱卷相關：自從2018年高考改革之後，多省美術專業高考閱卷已採用了電腦閱卷。從全人力評卷，改為素描和速寫機評，色彩部分省份保持人力評卷，兩種評卷方式結合的評選方式。
所以在平時練習時可以更多地將畫面用手機拍下來，在螢幕上多多觀察。一方面，可以用“評卷老師的眼睛”來觀察和調整自己的畫面，另一方面也是對自己作品的存檔和收集，方便隨時拿出來對比檢視。
最後：
拍照掃描和真實現場觀看的差異對畫面分數的影響不是決定性的因素，知道它們的差異只是錦上添花，決定分數性的因素還是要注意平時的積累和學習。
圖文稽核：牆牆老師