圖一
兒童版畫是少兒美術教育的重要組成部分，它是手工和繪畫的綜合體，其靈活的構圖，淳樸的用色與兒童充滿童趣的繪畫十分地吻合。透過版畫的學習，可以提高兒童的用色能力、動手動腦，以及創新能力、實踐能力，是其它課餘形式所不能替代的。
圖二
兒童版畫教育早就得到世界各國兒童美術教育家的重視，很多國家根據本國的實際，在小學、中學，甚至幼兒園開設版畫課。被譽為“版畫之國”的日本就十分重視兒童版畫教育，把兒童版畫列為小學必修課程，也是素質教育的重要手段之一，在內容和形式上更是豐富多彩。
圖三
有人說，藝術源於遊戲。而兒童版畫的製作，從行為學上的確可以定位為遊戲。兒童天性就喜歡做遊戲，但必須是源於興趣。喜歡到處塗鴉的小手，可能在將來拿起畫筆，成為一名小畫家；喜歡堆砌房子的小手，將來也可能成為建築師的手······我們在啟動了兒童的興趣之後，就要引導他們進入版畫製作的快樂之中。當然有了興趣只是其一，還要有對繪畫的熱愛。大多數孩子都喜歡畫畫，有的喜歡塗塗畫畫，而有些只是喜歡看圖畫而不喜歡自己動手畫。這倒不是說孩子沒有天分，而是怕弄髒衣服父母會批評而壓抑了塗抹的能力，久而久之就對自己畫畫失去了信心。在這種情況下，我們就應該耐心地從手工入手，慢慢地結合繪畫的方式引導孩子，版畫的製作就是很好的切入點，讓我們去啟蒙蘊藏在孩子身上的繪畫能力、藝術欣賞能力、動手能力和創造能力。
圖四
兒童版畫的創作過程是一門圖畫與手工的綜合課程。兒童的臂力較弱，手腕和手指的配合有時還很不到位，往往在畫、刻、印的過程中形成一些偶然的效果，也正是這些因素造成了兒童版畫的一種天真稚拙、淳樸自然的童趣，是成人版畫很難得到的。
圖五
兒童版畫的製作形式有很多，有紙版畫、吹塑紙版畫、木刻版畫、石膏板版畫、綜合版畫和絲網版畫等。下面，我們就簡單地分別講解一下。
1、紙版畫：將各種質地與厚薄不同的紙張，用剪刀與木刻刀剪刻疏你想象的各種形狀，再在畫面的背景上添畫上你想要的肌理，然後用膠水將這些形狀的物品按照你的構圖擺放在一起，在上面滾油墨，就成了紙版畫。
2、吹塑紙版畫：用吹塑紙多材料，用剪刀或木刻刀在上面剪刻出想要的形狀，也可製作一些背景的肌理效果，然後滾上油墨就完成了。