【名家】清華大學畫院高研班導師餘昌宇大寫意藝術的代表作

餘昌宇,字鯨,號漁翁,1942年生於 湖北省仙桃市,現為我國美術家協會會員。清華大學中國書畫藝術名家專項課題高研班導師,我國人民大學畫院高研班導師,我國工作畫家協會副主席,湖北書法創作研究員。

【名家】清華大學畫院高研班導師餘昌宇大寫意藝術的代表作

在當代國畫美學形態中,大寫意藝術是最具筆墨韻味與生命情懷的。然而想要表達這份情懷,畫家有必要具有厚實的翰墨功底,深沉的學養積澱,豐厚的人生履歷與優雅的人格氣質。這些層面都讓看似簡單易行的大適意藝術,在具體落實到水墨髮洩、情緒張揚、意態豐滿等層面時,具有了很大的掌控難度。能夠說,大適意藝術是一門厚積薄發的藝術,是一種強調視覺強度的心靈藝術。

【名家】清華大學畫院高研班導師餘昌宇大寫意藝術的代表作

正是這種難於把控、靈性多變的藝術魅力讓許多大適意畫家甘願為之執著堅守,奉獻真情。大適意畫家餘昌宇,即是這其間的一位。他從日子中來,遵從天然規律,又能從適意傳統中進行包圍,不落俗套,在格調與品嚐上“自出一格”,在當下尤其難能可貴。

【名家】清華大學畫院高研班導師餘昌宇大寫意藝術的代表作

解讀餘昌宇的大適意藝術,大略分為三個層次。即:大寫的翰墨,大寫的內在,大寫的氣勢。第一,這大寫的翰墨,是指在翰墨功夫上兜得穩,立得住,經得起琢磨。餘昌宇著筆非常講究拿捏精準的火候與力度,皴擦勾勒,依物象之輪廓,手腕揮毫,妙趣而為;墨規律淳厚穩重,多取沉實之態。第二,大寫的內在,是指隨心狀物,天然生髮。主題內容之描寫,雖源於日子,但並非照搬於日子。

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內容到內在的轉化,便是日子由感性到理性的深入,由具象到籠統的凝練。第三,大寫的氣勢,則指畫家用筆精練,用大寫的激情,大寫的個性,把畫面往情境深處挖掘。每一點日子小景,平凡之態都化作了筆下的“胸中有數”。你所能感受到的是畫家從迅疾筆觸中迸發出來的藝術張力,由“意勢”到“動勢”,轉而上升為“氣勢”的一種恢宏之勢,貫通於畫面,暢達於意境。

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餘昌宇的適意著作《惠風》,便帶有這種爆發性、靈感化的藝術軌道。全部看似是為畫面組織,其實統籌於心裡,筆跡之下,心緒奔宕。枝幹遒勁,花簇開放,彼此環繞的墨色與線條,如呼嘯之閃電,如風雨之猛烈,全部不行猜測,全部都等待畫家用畫筆的探究來揭示。這種充溢偶然性、不行預知所帶來的審美快感即是餘昌宇大適意藝術的一種情緒。勇於嘗試,勇於包圍,造就了他藝術上的任意揮灑、聲情並茂。

【名家】清華大學畫院高研班導師餘昌宇大寫意藝術的代表作

這便是餘昌宇大適意精力之地點。畫家把這種“寄情於心”,“翰墨抒懷”,投射於畫面上,形成張揚與內斂並舉,多變與豪放共存的藝術面貌,極具觀賞性的一起,又凸顯出主題構思的豐厚性與差異化。不得不說,畫家餘昌宇那種從心裡深處流露出的真自我、真性情,是他持續創作的最大源動力,也是他大適意著作的最大魅力。一個優異的畫家既是畫日子,也是畫自己,更是畫日子。

【名家】清華大學畫院高研班導師餘昌宇大寫意藝術的代表作

經過鑑賞餘昌宇的著作,總能感受到他持續發明的藝術才能。在水墨淋漓的適意圖景中,他不只強調黑、白、灰層次上的過渡與變化,更能挖掘出顏色對於水墨衝融所帶來的氣質上的凸顯。他長於經過施色,強調視覺的衝擊力,烘托烘托意境之美。著作《聽泉》、《野逸圖》中,以暗灰色的基調一致整體,再輔以部分紅黃相間的花卉,或是綠色的秀竹,使得畫面既有牴觸,又有對比,設色濃重沉鬱,雋美中略顯肅重;而著作《賞花圖》、《花為媒》的用色單純豐滿。

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畫面以灰色為土地、藍色為枝幹、或紅色或黃色的花朵交錯期間,顯得生機盎然。能夠看出,餘昌宇企圖以顏色的視覺呈現傳遞出心裡的生命力氣,每一片顏色既彼此獨立,又互補一致。都帶著澎湃的激情,斗膽的構想,都是他心之狀物交錯出來的天然永珍。墨色流彩,互衝互融,天然之趣,躍然紙上。這是大適意應有的華彩樂章,應有的昂揚旋律,這更是對“大美無言,大音希聲”的藝術之境彌散而來的一片生機煥發的生命景象。

【名家】清華大學畫院高研班導師餘昌宇大寫意藝術的代表作

從某種程度來說,畫家餘昌宇,取無法之法,既遵從筆法,又擺脫筆法。以翰墨線條之神韻立意精力。餘昌宇非常講究線條的節奏感,或短暫,或漫長;或分散,或細密;或遒勁蒼辣,或柔中帶剛。沒有固有的程式,沒有規律的組織,一旦著筆,如野馬脫韁,自由馳騁,線條或中鋒持力取其韌,或側鋒皴擦應其形。隨心緒遊走,線條如昂揚的旋律:抑、揚、頓、挫抒盡胸中興致;起、承、轉、合妙寫傲骨精力。

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