如何看待加速發展時代中的家庭教育

如何看待加速發展時代中的家庭教育

根據微信群聊天記錄整理

(2019。11。28)

嶽爸

今天進了好幾十新朋友,不講點新內容,說不過去。

那就隨機發揮,展開隨便聊幾句。拋磚引玉。

在進入正題之前,我想先說一個客觀的現實,這個現實左右我們很多事,但是我們卻沒有很好的察覺它對我們現在及未來的影響。我們仍然還是用以往經驗的眼光對待。於是造成很多誤判和錯覺。

這個客觀現實,就是社會發展的速度,從上世紀八十年代開始到現在,呈現的是一個加速度的狀態。我們學物理的朋友知道,加速度和勻速運動是完全不一樣的狀態。就是我們大約可以做這樣一個比方:在過去幾千年的歷史長河中,水流的速度在想當長的時期它是一個平穩的勻速狀態;人們對於時間的感知和對於世界事務的掌握,是依據這個速度來進行的。也就是說,在過去幾千年來,我們對人、事情變化的直覺和判斷,都是依據差不多的狀態。

然而,自上世紀八十年代或者更早以前,就是這個最近的幾十年,發生了根本的變化。相當於長河的河流進入了加速流動的階段。

在進入這個階段以後,時間的流動和事物發展變化的速度已經不是以前哪個速度。

以家庭教育為例,在智慧手機出現之前,孩子們面對資訊侵襲的挑戰和風險並不大。所以我們有這樣的人生經驗,一個農村的孩子,即便他成績不怎麼好,不怎麼乖,但是他一般不會很快變壞。

因為他受到壞的影響,從角度和速度來講,都很有限。

如果他周圍的人,都是相對的穩定,那麼接受新資訊的方式就是電視,而電視在過去相當長的時間,都沒有發生很大的變化。

在智慧手機出現之前,家長們對待教育可以“無為而治”。孩子們即便稍微頑皮一點,頂多也就是爬爬樹,偷一點村邊的果子。沒有什麼很負面的東西帶壞他。

孩子玩多了,膩味了,還會想著轉變,成為一個好孩子。這是農村過去幾十年教育的狀態。

但是,智慧手機出現以來,情況發生了巨大的變化。

一個孩子,沒有有效抵禦能力的情況下,玩手機,不出數月,電子遊戲和抖音等內容,就可以將他從現實世界拉入到虛擬世界,不能自拔。

這個時候,家長朋友們還是依據過往的人生經驗來對待家庭教育,認為可以“無為而治”。孩子“總會有懂事的一天。”

然而現實不是這樣,現實是孩子往往再難以抽身,越陷越深。

這就是我剛才提到的,社會發展的狀態已經發生變化,而我們家長還在用過往的人生經驗來對待家庭教育,會出現誤判和錯覺。

現實生活與過去最大的不同,除了事物發展變化的速度是加速度而不是勻速之外——還有就是資訊正在對我們大人還有孩子實施360度全方位、無死角、兇猛地攻擊。

不管我們和孩子所處何時、何地,攻擊都不會停止。無處不在。意識不到這一點,便無法為孩子建立起有效的教育防線。

我大兒子三年級,班裡到處是同學們討論王者榮耀的場所和話題,無人可以例外。可見這種侵襲之強大,涉及面之廣。

當然,其中部分孩子可以抽身,或得益於自身的天賦或得益於家長的強勢剝離——但遺憾的是,大部分孩子始終無法自拔。

我們家長最懊惱的是,在意識到從小便應該給孩子建立起強大的教育防線的時候,這種負面資訊的侵襲已經深入家庭的核心,對孩子實施持續的糾纏。

這不能都怪家長,更難以怪孩子。孩子沒有理性,只以喜好來判斷和選擇。他們挑選馬上可以享受愉悅的事物,是天性使然。

他們並不知道短期享受的東西,往往長期不利。

應該說,如果要歸責,是社會引匯出了問題。大社會有一個“家長”,這個家長沒有擔好責任。

我們上一代,以及這一代,都在拼了命實現國家和民族的復興之夢,但我們似乎沒有意識到,如果下一代沒有教育好,這個夢做成了也守不住。

現在城市邊緣和農村,滿是頹廢墮落的孩子,這些孩子加上沉迷手機遊戲的一代,可以守住家業嗎?

以前總是說,窮苦人家出人才。現在回到農村一看,不是這樣。

最放縱、最沉迷、完全失去管教之繩的孩子,現在在農村。

除了農村,就是城市中一些生活中中低水平的人家居多。為什麼會出現這種與過去截然相反的現象?

其實家長的素質沒有太大變化,有大變化的,是我前面說的,生活的生態出了質變。孩子們面對攻擊,家長們還用老經驗對待家庭教育。

以當前的觀察,只有少數能夠覺察社會變動的家長,做到了未雨綢繆。

我上面的所說,其實只是提出一個引子,這個引子就是:社會生態已經不是我們經驗裡認識的那個狀態,我們再難以用過往的做法和思路去對待世界,包括家庭教育;否則,難免犯時代的錯誤。

這個觀點另一個印證,就是我前兩天在群裡說的:現在的家長們,還用老眼光去培養孩子未來的工作能力,可行嗎?想想,以當前科技的速度,20多年後,有多少現在的工作崗位會被機器人取代?

過去十幾二十年,一個年輕勞力,沒有什麼文化,可以在廣東謀一份工作,只要肯吃苦,拿個5千、8千。

以後,這種情況,會越來越少。據說,現在快遞不少已經用無人機送了。

這個變化的速度之快,我們學生時代是很難想象的。

今天下午,暫時就做這麼一個引子。重點就是啟發大家用新眼光看待世界,看待家庭教育,看待孩子的未來。那對於過去幾千年來講,是前所未有的加速度。這對於我們的精神和現實,都是重大的挑戰。我們要做很多工作,才能儘可能穩妥地應對這個挑戰。

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