可惜老師不是孫悟空，不能鑽到每個小學生的腦子裡去看你的“想想”，老師批改作業的時候也不可能讓每個小學生現場再“說說”...

可適當引進非學科類培訓機構參與課後服務教育部門可組織優秀教師到本區域內優質資源不足或有需要的學校開展課後服務...

可適當引進非學科類培訓機構參與課後服務教育部門可組織優秀教師到本區域內優質資源不足或有需要的學校開展課後服務...

可適當引進非學科類培訓機構參與課後服務教育部門可組織優秀教師到本區域內優質資源不足或有需要的學校開展課後服務...

可適當引進非學科類培訓機構參與課後服務教育部門可組織優秀教師到本區域內優質資源不足或有需要的學校開展課後服務...

可適當引進非學科類培訓機構參與課後服務教育部門可組織優秀教師到本區域內優質資源不足或有需要的學校開展課後服務...

學校要根據課後服務開展情況，修訂完善教育教學管理制度，可統籌安排教師實行“彈性上下班制”等方式，保障教師學習、備課時間及休息權利，切實減輕教師工作負擔...

家長們對於老師們把課後服務變成補課其實也並不反對...

以“五增”促“雙減”“雙減”是撬動基礎教育大改革的小切口，政策出臺以來，朝陽區積極落實相關要求，透過增供給、增效能、增動力、增興趣、增信心，以“五增”促“雙減”，重點實施了提升課程管理、教學管理、作業管控、課後服務、家校溝通等“五項能力提升...

11050謎面：先納稅 再辦事（4字教育用語）謎底：課後服務釋謎者：沙默隨筆釋謎：稅，舊時也稱“課”，如“課稅”...

提升課後服務管理，推進“511”課後服務工作模式，確保每週5個工作日開展課後服務，每天進行1小時課外作業指導，1小時的多彩特色團隊活動，提升學生核心素養，促進學生全面發展...

透過課後服務全面覆蓋、提高課後服務質量等，強化課後服務保障，讓校內託管質量提上去，義務教育學校課後服務覆蓋率100%，學生參與率96.6%，教師參與率95.3%...

基於以上幾點原因，很多農村家庭的家長認為課後服務沒有必要全覆蓋，起碼在這些地區就可以酌情取消...

透過大家的協作，讓球在圓盤上顛起來，一開始小夥伴們都覺得這是一項不可能完成的挑戰，相當考驗整體的協作能力和執行力，面對失敗和挫折時的持之以恆、認真負責、越挫越勇的精神，最終成功的歡呼聲，讓我們看到了團隊無限的可能性...

在深入推進校外培訓機構治理過程中，對出現的一些新情況新問題，如培訓機構和個人“打擦邊球”或轉入地下的隱形變異培訓問題，參與課後服務導致學校教師負擔增加的問題，學科類培訓轉向和資本湧入非學科類培訓的問題，急需出臺相應指導意見，防止出現政策空白...

杉板橋公園成為市民休閒的好去處人民北路小學，同學們進行體育鍛煉金牛區奧林片區交通變通暢“民有所呼，我有所應”...

而放學時間，學生並不能走出教室，隨之而來的還有課後服務，這將孩子們的在校時間至少又延長了一個小時...

受營轉非階段影響，當前K9階段無法對外售賣學科課程...

今年教育領域出了幾件大事，隨著國家“雙減”政策的出臺，教育也迎來新的挑戰，根據課後服務相關要求，已於今年9月1日課後延時服務全面啟動，切實減輕學生過重作業負擔以及校外培訓負擔，從政策制定初衷來看，是好的給孩子減負，隨著5+2課後延時服務的執...

雙減政策就是減輕孩子的課業負擔，減輕學校外的培訓負擔，這個措施的實施要靠學校、家長，教育機構、監管部門共同配合才能完成，無論是哪個環節掉鏈子都會影響到整體的效果...