3分鐘帶你認識我們的大腦
說到這裡就不得不提胎教,科學的胎教方法就是透過改變胎兒的生長環境,利用聲音等方式,刺激胎兒的大腦發育,增加神經元的突觸,以此處理更多的資訊...
說到這裡就不得不提胎教,科學的胎教方法就是透過改變胎兒的生長環境,利用聲音等方式,刺激胎兒的大腦發育,增加神經元的突觸,以此處理更多的資訊...
對此,教學中常存在一些誤區,如誤認為乙醯膽鹼(ACh)受體是Na+通道,突觸後膜最先產生動作電位,乙醯膽鹼只是興奮性遞質等,以下對這些誤區逐一進行分析...
, Science 375, 1177–1182 (2022),Angiotensin-converting enzyme gates brain circuit–specific plasticity via an endogenous ...
如果我們能夠改善自己的生活方式,最佳化自己的行為,即使做出壓力反應後,我們也能夠調整壓力激素水平和血液中的各類指標,使其重新達到平衡狀態...
聲樂簡單的說就是學習怎麼樣用科學的方法唱歌...
現在報名,原價99元的課程只需9.9元,即可搶報▼識別下方二維碼搶佔名額▼第三個大腦發育高峰期,7-10歲這個階段的孩子已經進入了正式的學習階段,此時孩子的大腦已經形成一定的自主意識,已經不再是那個看到什麼模仿什麼的寶寶,此時的孩子會做判斷...
當大腦在突觸和神經元的強化物不足(比如腦源性神經營養因子RSHWHO缺乏)時,大腦的反應之一是產生β澱粉樣蛋白,這一理論就悟到了造成β澱粉樣蛋白的產生及認知衰退的真正原因了...
抑鬱症發病機制研究喜獲進展中國科學技術大學周江寧研究組與合作者發現,位於下丘腦室旁核的興奮性突觸後蛋白PSD-93,在抑鬱症的發病中具有重要作用...
神經訊號傳導1興奮性突觸的區域性突觸強度調控興奮性突觸釋放的穀氨酸可以與不同的受體結合,包括受配體調節的鈉通道(a-氨基-3-羥基-5-甲基-4-異惡嗤丙酸受體...
在腎上腺素能神經末端去甲腎上腺素透過釋放後,兒茶酚胺神經遞質與位於突觸後膜上的相應受體(多巴胺和a-和β-腎上腺素能受體)結合改變突觸後膜興奮性,進而啟用第二信使(二者或同時進行)...
亞當斯博士認為,“如果未來的研究能夠證實這一點,那就意味著我們應該能夠在正確的時間和合適的人身上提供改變興奮或抑制功能的治療方法...
抑鬱症發病機制研究喜獲進展中國科學技術大學周江寧研究組與合作者發現,位於下丘腦室旁核的興奮性突觸後蛋白PSD-93,在抑鬱症的發病中具有重要作用...
由於缺乏睡眠,像睡眠一樣的緩慢波動會在清醒時擾亂大腦活動和工作表現,他們大腦的某些區域在打瞌睡,導致精神失常,而大腦的其他部分則處於清醒狀態,像往常一樣運轉...