認真寫字,踏實做人,做一個安靜本分的俗人
問:2019年都寫了哪些文章、作品...
問:2019年都寫了哪些文章、作品...
馬蓉書法功底紮實,字字有法度,反觀王寶強書法,網友:一言難盡書法是一個人脾性的體現,正所謂字如其人,說的便是這樣一個通俗易懂的道理...
看一筆寫一筆的臨帖,說明沒有下“讀”的功夫...
學習書法需要臨帖,這是大家都知道的,但絕對不能只依靠臨帖,很多人都會有這種感覺,臨帖的時候感覺寫得還不錯,可以一旦脫離字帖,就無所適從,寫出來的字非常的不滿意,變成無帖不成字了...
宋代蘇軾臨顏真卿《爭座位帖》原帖:褚遂良《雁塔聖教序》臨帖:清代趙世駿《雁塔聖教序》,也稱《慈恩寺聖教序》,唐代楷書大家褚遂良五十八歲時書,是書法史上著名碑刻作品...
所以,很多人拿起帖,就一味地死記硬背,一味臨摹,功夫下了不少...
在學碑的前提下,梁啟超認為學書法選擇碑,首選是六朝碑,其次是唐楷...
臨寫完一個字之後,不要急於寫第二個,而應該將此字與字帖上的範字進行對比,比較兩個字的形狀、大小、位置和神態上的異同,找到自己臨寫的字與範字之間的差距與不足,從而發現自己臨帖中存在的問題...
要在臨帖過程中弄明白“字的外形、結構、筆畫的位置”等,否則寫出來的字不合規矩...
我說的講故事性臨帖,是指在理解、認識、消化、吸收法帖的基礎上,按照自己的想象去臨帖...
白砥是臨帖高手,我們舉例感受一下:圖/白砥臨《祭侄文稿》4章法的思考隸書章法常被簡單劃分為以下數類:行列分明,字距大行距小,如《曹全碑》、《西峽頌》...
所以,很多人拿起帖,就一味地死記硬背,一味臨摹,功夫下了不少...
主要授課內容,是從宋代講到清代,並佈置相應的書法臨帖作業...
4近是指把字帖儘量放到離下筆處最近的位置,這樣才能看清筆畫輕重及位置,還便於臨寫的字與字帖對照,及時發現問題,初學者應強調形似再追求神似,不要以臨得不似而強說自己是意臨...
姚孟起行書《臨褚遂良枯樹賦》第一個階段乃是形似而神不似,初學者有三年的摹帖功夫便能達到,第二階段乃是形神皆似的境界,當你對於書法的理論和體悟有了相當了理解,臨帖便能夠達到此境...
幾個《蘭亭序》的“之”字臨帖時,如果一開始就刻意要看一筆寫很多筆,不容易做到,很可能會採取兩種策略:一,忽略這些筆畫的細微差異...
王清泉:這幾年的書法學習,我十分慶幸地是遇到了幾位好老師...
所以有人就會建議,初學者不能只停留在只臨現代人作品的層面上,而要去臨寫古代的所有知名法帖...
比如,學米,半年之內就學米,別的先放下,要大量的臨帖,最好一天要從前到後趟一遍,第二天選重點(自己喜歡的,容易上手的,難度特別大的)進行精臨,做到細緻入微...
絕大多數情況下,負責的書法老師會告訴你:必須加大臨帖量,要去臨寫大量的古代法帖...