一節“特殊”的課,從沒有出現在課表中,學生卻上了多年

導語:在學生時代,有各種各樣的課,

有的課,在課表中,卻不怎麼上。比如大家耳熟能詳的體育課。

因為,體育老師總有事,所以體育課就被各種各樣的課取代了,

比如數學課、英語課等。所以當我們有某一門科目不好的時候,經常會笑稱,自己的這門科目是體育老師教的。

一節“特殊”的課,從沒有出現在課表中,學生卻上了多年

其實,在學生時代,不僅有在課表中,學生卻從沒有上過的課,

同樣,也有不在課表中,學生卻上了多年的“特殊”的課。

一節“特殊”的課,從沒有出現在課表中,學生卻上了很多年

這節特殊的課,叫做早讀課。現在各位家長都非常的忙碌,

他們通常都把學生送到學校後,再去上班,

就是為了自己上班不遲到,學生上學也不會晚。

一節“特殊”的課,從沒有出現在課表中,學生卻上了多年

而且一些學校要求學生早上七點到校,這也正合家長的心思,

但是,真正上課的時間是早上八點,那7點到8點這段時間學生做什麼呢?

這段時間,一部分用於早自習,一部分用於早讀,

早上,由班長或者學習委員帶領學生一起讀古詩或者背誦英語單詞。

一節“特殊”的課,從沒有出現在課表中,學生卻上了多年

還有的老師在頭天晚上佈置好背英語單詞的作業,然後第二天早上來到班級聽寫學生們,

以此來考察學生背英語單詞的效果,或者來督促學生背英語單詞。這節課就這樣上了很多年。

但是,事實上,這節課,在多年前就已經被叫停了,

因為教育部規定,學生不得在八點之前到校,於是這節早讀課從未出現在課本中,但是,卻受到了一些家長的歡迎。

一節“特殊”的課,從沒有出現在課表中,學生卻上了多年

一些家長認為,早上的時間是非常好的時間,

如果讓學生們進行早讀,對學生們會有非常好的作用,對此筆者也有著同樣的看法。

早讀課在潛移默化中影響著學生,值得被推崇

早上的時間,是學生頭腦最清晰的,學生記憶力最好的時間,

在平時,學生可能在一分鐘內記憶20個單詞,在早上的時候,學生卻可能在一分鐘,記憶三十個單詞。

一節“特殊”的課,從沒有出現在課表中,學生卻上了多年

因此,早讀課的存在,對學生的學習或許有很大的幫助,

畢竟如果每天在早上,學會一些單詞,在日積月累中,就會積累了上百個單詞。

不積小流,無以成江海,早讀課的存在,正是有著這樣的意義,因此,是值得去推崇的。

要知道,

早讀課的存在,並不會讓學生損失掉睡眠的時間,

反而會讓學生收穫到更多的知識。

一節“特殊”的課,從沒有出現在課表中,學生卻上了多年

總之,筆者認為,早讀課的存在,對學生有百利而無一害,

學生要珍惜早上的時間,並且利用好時間,每天堅持在早上的時候做些什麼,可能會有意想不到的收穫。

不過學生在早讀的時候,也要有自己的方式和方法,

弄明白如何早讀更適合自己,對自己更好一些。

一節“特殊”的課,從沒有出現在課表中,學生卻上了多年

培養學生早讀很重要,但早讀的時候也要有所注意

學生早讀的時間不宜過早也不能太晚,要選擇一個合適的時間更好。

有的學生起得比較早,因此,就想要利用早上的時間,早讀,但這時候,學生要考慮一個問題,那就是自己是否會擾民。

學生進行早讀的時間也不能太長了,時間太長,學生思考和讀書不能夠同時進行,

甚至有的學生,早讀的時間太長,導致缺氧等事情的發生,會有嚴重的影響。

一節“特殊”的課,從沒有出現在課表中,學生卻上了多年

想要讓早讀有效果,學生要有毅力。早讀就是一個積累的過程,

學生早讀可能剛開始沒有多大的效果,但是凡事都重在積累,學生可能積累好了,長時間下來,就有效果了。

筆者寄語:關於早讀這門課,其實是比較好的,但是可能有的家長對早讀有很大的偏見,

認為學生可能得不到好的休息,起得早了,上課的時候,容易迷糊。

一節“特殊”的課,從沒有出現在課表中,學生卻上了多年

家長不要把學生上課迷糊的事情歸咎於學生起的早,而是要歸咎於學生睡覺睡的比較晚,

從而一定要嚴格地監督好學生的睡眠,這樣學生的一天,才能精神百倍,在學習上,更有效率。

最後,筆者希望,

學生們要懂得合理安排一天的時間,努力完成學習的任務,

讓自己成為家長驕傲,老師喜愛的那個人。

一節“特殊”的課,從沒有出現在課表中,學生卻上了多年

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