最近電視劇《小捨得》衝上了熱搜，情節圍繞家庭教育引起很多家長們的共鳴。
我也忍不住去追了幾集。其中有個場景令我特別深刻：
南儷和田雨嵐姐妹倆帶著孩子到外公家吃飯。
為了壓南儷一頭，田雨嵐處處顯擺自己孩子的成績。
就連吃個水果，她也讓兒子背英語單詞。
南儷女兒給大家唱了一首歌，她就讓兒子給大家表演一段背圓周率……
她這種高壓顯擺的教育方式，不僅完全忽略了孩子苦不堪言的表情，就連丈夫也看不下去了：
“我發現你腦子裡全是高分、名校、出人頭地，卻從沒想過孩子能不能頂得住！”
其實，這正是折射出了現代教育的一個扎心真相：
“攀比式”教育正在毀掉孩子。
在現實生活中，我們不難發現，無論父母們去到哪，家庭聚會或者同學聚會也好，話題八九不離十離不開孩子，比學習成績， 比技能，比學校等。
只要把別家孩子比下去，做父母的就倍有面子。
我們把所有的希望都壓在孩子身上，也不管他們是否承受得住。
但長期以往對孩子進行這樣的教育，最終只會
導致孩子越來越厭學，親子關係越來越疏遠。
不得不說，“攀比式教育”正在毀掉孩子的未來。
那麼，為什麼會出現“攀比式”教育呢？
其實“攀比式”教育背後折射出的正是
家長們內心的焦慮
。
關於焦慮，財經作家吳曉波說過，人之所以會焦慮，主要有三個原因：
一是對未來的不確定，不知道自己往哪兒去；
二是，“人比人氣死人”，那種因比較而產生的焦慮；
三是因為選擇，人生中會出現很多岔道，而每一次選擇都會耗去你的時間和精力。
父母們對孩子未來過分擔憂，總希望能留給孩子多一些東西，以應對日後變化，所以我們總是會有意無意地給孩子施加過多學習壓力，甚至有時不考慮孩子喜歡不喜歡。
此外，社會上一句“
不要讓孩子輸在起跑線上”
更是讓無數父母們心急如焚。
比如心理學家武志紅在《為何家會傷人》中寫道：
我一個朋友有很經典的說法。她說：懷孕時，只希望孩子正常就好了，別是怪胎就行；生下來，只希望孩子健康就好了，別總生病；
孩子逐漸長大，看著小小的他，只希望他開心就好了，其他一切都不重要；
進入幼兒園，比較心開始升起，希望自己家孩子比別人家孩子出色；
從此以後，一發而不可收拾，希望孩子在人生每一步都比別人家孩子更出色一些。”
所以，正是因為父母的焦慮和比較，所以一場普通的家庭聚會，也會變得火藥味十足。
接下來，我們該如何擺脫“攀比式”教育呢？
我們可以從義大利著名哲學家、心理學家皮耶羅費魯奇在他的經典著作《孩子是個哲學家》一書中得到啟發：
1.擺脫教育的焦慮
。
“痛苦來源於比較之中”，我們總是有意無意地拿孩子跟別人家的孩子比，讓自己和孩子都活在競爭的焦慮中，得不償失。
而且，作為父母，我們總想多給孩子一些東西，以應對日後的變化。其實，這是不相信孩子能力的表現。
“授之以魚不如授之於漁”，教會孩子主動學習，培養他為自己的人生負責的能力，比過度輔導孩子作業，或是給孩子報一堆培訓班重要得多。
2
.不把期待放在孩子身上，尊重他們本來的樣子。
自己沒有完成的事，讓孩子代替自己去完成，對孩子來說，並不公平。
人生應由自己負責，孩子是獨立的個體，我們不要把自己的夢想強加到孩子身上。
最後，我覺得最重要的是
父母要學會平衡自己的心態，承認自己和孩子都是平庸的，專注當下，給予他們高質量陪伴和更多的鼓勵、肯定。
願我們都能處處考慮孩子感受，擺脫“攀比式”教育，還孩子一個身心健康發展的自由空間。
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