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開欄語：
青年興則國家興，青年強則國家強。當代青年有理想、有擔當、有本領，國家就有前途，民族就有希望。本報開設了“奮鬥者正青春”欄目，講述青年成長、成才的經歷，創業、幹事的精彩故事，以饗讀者。
博物館是啟用傳統文化的力量，是存放中華優秀傳統文化的寶庫，博物館中的文物不是“知識灌輸器”，而是“心靈發電機”，是激發創造的溫床。
擁有600年曆史的故宮博物院文物收藏日漸豐富，文物的逐步發掘並被世人所瞭解，離不開它的守護者、傳承者。今天是國際博物館日，全國政協委員、故宮博物院器物部主任呂成龍帶我們走進故宮博物院，講述他與故宮博物院近40年的故事……
守護傳承是責任 堅持奮鬥是熱愛
“你這個分數可以去景德鎮陶瓷學院。”1980年，呂成龍高考結束，班主任在填報志願時的建議改變了他的一生。十餘年從未走出過老家縣城的他，第一次出門，就花了三天兩夜，綠皮火車換了兩趟，終於到達景德鎮，開啟了求學之路。
“那會兒故宮博物院的琉璃瓦常出現剝釉，這是低溫鉛釉的致命弱點，當時故宮想找個學理工科大學生來解決這個問題。”1984年，呂成龍大學畢業，因為成績出眾，被分配到故宮博物院從事古陶瓷相關工作，一干就是38年。
回想起第一天上班時的場景，呂成龍依然記憶猶新，“那天通知我去人事處報到，我從來沒有來過北京，也沒見過故宮，一到最南邊的午門廣場，我就被紅色的高牆、金色的琉璃瓦震撼了！”
剛來不久，呂成龍就跟著當時的組長——古陶瓷大家、後來成了他恩師的耿寶昌一起進到了一級庫房。“因為故宮有規定——新員工不能觸碰文物，所以我就帶著筆記本做筆記。那一刻我暗下決心，一定要跟著耿先生好好學，爭取把這門手藝學到手。”呂成龍打趣道，“這一學就是大半生呀！”
把陶瓷揉進生活 讓文物真正“活起來”
在採訪過程中，呂成龍提到最多的一個詞是“陶瓷”，製陶的第一步是“揉泥”，而古陶瓷也已深深揉進了他的生活。
1998年，故宮博物院二期地庫建成後，呂成龍帶著陶瓷組十幾個人，用3年時間只幹了一件事：給6萬多件院藏瓷器搬家。瓷器屬於易碎文物，加之庫房運輸路線較遠，當時只能用人工手推車小心搬運，艱難程度可想而知。
呂成龍每天和同事用塑膠桶提水到庫房，先擦洗瓷器，然後用高麗紙或綿紙包好，再裹上棉墊，裝進藤筐，最後裝車、捆車，運到新庫房後，卸車、開包、入櫃。日復一日地重複，整整3年，6萬件瓷器被毫髮無損地搬進了新家。
3年裡，呂成龍不僅把6萬件瓷器搬進了新的庫房，還印在了腦子裡，這為他後來系統整理《故宮博物院藏文物珍品全集》（六十卷）中的“陶瓷篇”打下了堅實的基礎。
文物是歷史的見證，不僅要保護好，還要講好背後的故事，讓文物“活起來”。如何讓文物事業發展更具生命力？多年來，呂成龍始終在找尋答案。
2021年“五一”，故宮的陶瓷館搬至武英殿，重新開館。這不是一次簡單搬家，需要重新設計陳列大綱、重新安裝展臺、重新擺放文物，是對故宮館藏特色文物的全新展示，也是對最新學術研究成果的梳理，“這個展也是我退休前，對自己工作的一個總結。”呂成龍說道。
多年來，故宮博物院透過設立古陶瓷研究中心，開展了多項瓷器研究工作。其中，呂成龍和團隊將故宮的鈞窯、汝窯、定窯、哥窯與景德鎮的瓷器進行對比研究，在研究的過程中理清了文物保護中的許多問題。
“比如，以前常說明代正統、景泰、天順三朝是瓷器的空白期、黑暗期，因為這三朝瓷器不屬款，長期以來人們都不認識。我們透過對比景德鎮育窯遺址考古發掘的成果，為多件文物正名，對於文物的斷代起到了至關重要的作用。這些修正的內容在這次展覽中也有體現。”呂成龍介紹，“文物不應該只是陳列在博物館的‘花瓶’，更應該存在當下人們的生活裡，前提是讓大眾瞭解文物背後的知識和故事。”
青年人要有咬定青山不放鬆的毅力和勇氣
在故宮博物院工作這些年，呂成龍多次策劃展覽、開辦講座、培訓志願者、為參與“故宮講堂”的觀眾上課，透過多種形式傳播陶瓷知識和文化，被稱為“解密古陶瓷的人”。
呂成龍是學術上的“富翁”，但是從青年時開始，他在生活上一直非常簡樸。
剛參加工作時，呂成龍與另一位同事一直合住在一間只放得下兩張床、一張書桌的宿舍裡整整5年。1989年，單位給已經成家的呂成龍分配了集體宿舍，與另一家合住在老兩室的小小空間裡，一住就是10年。在這樣的條件下，他仍然每天夜裡研究歷史材料到11點，這個習慣堅持了很多年。
談及40年故宮博物院變了什麼，又沒變什麼，呂成龍回答，這些年來，故宮博物院越來越受大眾歡迎，學術方面持續精進，但沒變的是紫禁城的建築和文物，以及故宮守護者的精神。“初入職時，耿先生教導，要把故宮作為安身立命之本，在故宮博物院工作，第一要有良心，第二要有愛心。這個初心這麼多年我也一直未變。”
同時，呂成龍也囑咐青年人，學習古陶瓷來不得半點馬虎，一定要腳踏實，有咬定青山不放鬆的精氣神，才能更好地傳承好中華民族優秀的傳統文化。
“現在退休了，可我還希望在古陶瓷的人才培養方面發揮餘熱，把我將近40年積累起來的經驗傳授給年輕人，讓他們繼承發揚。”呂成龍說道。
作者：陳姝延 楊嵐
編輯：黃喆
稽核：周佳佳