……
昔仲尼，師相橐。古聖賢，尚勤學。
趙中令，讀魯論。彼既仕，學且勤。
披蒲編，削竹簡。彼無書，且知勉。
……
寫在前面的話
孔子是中國的大聖人，中華文化思想的集大成者，儒家學說的創始人。其儒家思想對中國和世界都有深遠的影響，被列為“世界十大文化名人”之首。他一生勤奮好學，且十分謙虛，不論何人，只要有一技之長，都虛心向人學習。他有一句名言：“三人行，必有吾師焉。”至今無人不知，無人不曉。在中國的傳統文化人物中，孔子絕對是我們必須學習的楷模。今天的故事中提到的項橐是個七歲的小朋友，孔子為什麼會不恥下問、拜他為師呢？他又有什麼過人之處呢？下面我們就來聽故事吧！
講給孩子聽
傳說春秋時期，有一次，孔子與弟子們東遊，乘著馬車來到一個路口，看見幾個孩子在路上玩耍。其他孩子見車馬很快都躲開了，唯有項橐站在路中一動不動。駕車的是孔子的弟子子路，他的脾氣比較急躁，見狀停車，大聲呵斥道：“閃開！快閃開！”項橐若無其事，照樣玩他的。子路滿臉怒氣，伸手要揍項橐，被孔子制止了。孔子下車，問道：“車來了你這小孩子怎麼不讓路？” 相橐說：“城池在這，車馬怎麼能透過呢？”孔子探身問道：“城在哪了？”相橐說：“就建在我的腳下啊。“孔子仔細觀看發現這孩子立於石子、瓦片擺成的”城“中。接著項橐指著他搭的小城道：“我只聽說車繞城走，沒聽說城讓車走的道理。”孔子問：“你這個城牆有什麼用啊？”相橐答：“我這城牆就是擋你的馬車的，還可以防禦軍隊和兵。”孔子說：“你這個小孩子開玩笑嘛，你這麼小的一道城牆，我的車子過去又能怎樣？”相橐說：“這不對，這總是一道城牆，既然是城牆你的馬車怎麼過得去。”孔子上下打量著這個孩子覺得他真是聰明伶俐。因為要趕路，沒辦法，只好繞“城”而過。
孔子沒有辯過一個小孩，心中難免不快。他們繼續趕路，看見路邊有個農夫正在鋤地，孔子下車問那個農夫“看你這麼忙碌，你可知道每日這個鋤頭要抬起來幾次啊。”農夫一下憋在那裡，這誰知道啊，我天天種地還一下下數麼。正在僵持中，突然從遠方趕過來一個小孩，正是項橐，他說：“我父親年年種地，當然知道手中的鋤頭每天抬起來幾次了。老夫子你出門就乘馬車，那你一定知道每天馬蹄要抬起來幾次了。”孔子當場甘拜下風，這個孩子真是聰明的不得了啊，認定項橐是個神童。
孔子接著說：“孩子，你的確才智過人，現在我出一道題你出一道題互為應對，誰贏了誰當老師如何？”相橐答：“你老人家可不能跟我開玩笑啊？”孔子答：“童叟無欺。”接著便問道：“人生在這個世界上都要靠著日月星辰的光芒，人活在這個世界上都要靠五穀生存，這兩樣東西都離不開，那我就問問你這個小孩子，天上到底有多少星辰，地上到底有多少五穀？”相橐答：“天太高了我沒法丈量，地太廣了我也沒法用尺子量，每一天有一晚上都是星辰，一年總歸有一茬五穀。”孔子真沒有想到，這個回答簡直挑不出一點毛病。
現在輪到相橐出題了，相橐說：“人的身體比地小，眼睛上的眉比天要低，兩道眉毛生在眼睛之上天天可以看見，那老夫子您知不知道兩道眉毛一共有多少根啊？”這個還真沒法回答，不能說眉毛兩根吧，顯然不對啊。孔子沒有辦法只能按約定的拜師了。孔子發現相橐雖只有七歲，不但聰明機靈，對一些問題還有自己獨特的看法，於是不恥下問，誠懇地向他學習。這就是孔子師相橐的故事。
價值觀傳遞
1。 勤學好問，聖人亦是如此。
2。任何人只要有學識，不分長幼，都可以成為我們的老師。不恥下問是每個做學問的人應該具備的學習態度。
講給父母聽這個故事打破了我們常規的思維模式，並不是年長，學有所成就無所不會，不用再求學了。聖人也是活到老學到老，隨時隨地的學習。每個追求知識的人都不會放過任何學習的機會，勤學的孔子絕對是我們學習的楷模。這個故事還告訴我們能當老師的人沒有長幼之分，像孔子這樣學有大成的聖賢人都願不恥下問，拜七歲相橐為師，更何況我們普通人呢？當今時代，科技進步，資訊爆炸，我們獲取知識的途徑更加便捷，知識的內容也更加豐富多樣，如此看來現代的我們無比幸運，但現實的大環境確是人心浮躁，潛心做學問的人越來越少，各種造假屢見不鮮，這又是我們的大不幸。現在是時候讓勤學好問，虛心學習的古人喚醒我們的學習意識了。透過今天的小故事我們可以告訴寶寶，學習是無止境的，孜孜不倦，時時學習，日積月累定會有所收穫。作為家長我們也應該常思，如何保持孩子的好學之心，激發他們對知識探索的熱情，比灌輸他們多少知識要來的持久和重要。
今天的小故事就到這裡，希望你們喜歡。敬請期待下一期“半部論語治天下”的故事。我們明天再見。
往期文章：
《三字經》——-融四歲 能讓梨 弟於長 宜先知
《三字經》——-香九齡 能溫席 孝於親 所當執
給孩子們聽五子登科的故事
三字經中出現的第一個人物故事，你知道嗎？
