1、新學期開始的時候。新的一年、新的學期開始或小孩進入新的學習環境時，會有一種新的意識、新的能力，此時家長因勢利導，當會“旗開得勝。”
2、小孩享受成功歡樂的時候。家長若能在祝賀鼓勵的基礎上，對小孩提出明確具體的要求，將會收到滿意的效果。
3、小孩感受委屈的時候。家長若能主動地以冷靜、寬容和同情的態度去幫助小孩解釋，小孩會產生感激之情，也就易於接受家長的告誡了。
4、老師來訪的時候。家長應把小孩的長處告訴老師，同時以希望的口氣指出小孩的缺點，不宜單純地“告狀”。
5、小孩有困難或遭遇失敗的時候。
家長不應訓斥，而應肯定成績，對不足之處給於點撥，幫其走出“困境”。
6、小孩有較大過失的時候。這時家長的理解、同情、體諒是小孩最需要的，很多時候，循循善誘能收到振聾發聵的效果。
7、小孩對某些事物懷有濃厚興趣的時候。家長應積極支援、鼓勵，用興趣推動小孩去尋求知識，激勵小孩深入鑽研。
8、有較大集體活動的時候。這是教育小孩遵守紀律，為集體爭光，培養集體觀念的極好時機。
9、他人取得成績的時候。小孩往往會暗下決心“咱也要做出成績”，家長要抓住這一時機，對小孩提出適當目標要求，使其一時熱情變為持久的行動。
10、外出作客或有客人來訪的時候。
一般的小孩都喜歡聽好話，不願在別人面前現醜，所以這時應注意保護小孩的自尊心，不在客人面前“揭短”，多談小孩的優點和長處，恰當提出希望。
